今年8月底前,濰坊市中小學(xué)全部配齊首席教育信息官(CIO)。7月26日,記者獲悉,為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神,加強(qiáng)中小學(xué)信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),積極推進(jìn)教育信息化各項(xiàng)工作,決定在全市中小學(xué)設(shè)立首席教育信息官(Chief Information Officer,簡稱CIO)。
學(xué)校首席教育信息官(CIO)作為對學(xué)校信息化工作全面負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)者,要充分發(fā)揮信息化領(lǐng)導(dǎo)力,吸引和影響班子成員、全體教職工持續(xù)實(shí)現(xiàn)信息化對教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)作用,一般應(yīng)由校長或分管教育信息化工作的副校長擔(dān)任,并配備助理一名,負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)工作,提供管理、技術(shù)、融合應(yīng)用等方面建議。
學(xué)校首席教育信息官職責(zé)包括:組織制定本學(xué)校信息化相關(guān)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,建設(shè)教育信息化發(fā)展典范,推進(jìn)教育變革。建立健全學(xué)校信息化工作相關(guān)應(yīng)用、評價(jià)、激勵(lì)制度和標(biāo)準(zhǔn),采取有力措施,督促信息化相關(guān)工作發(fā)揮實(shí)效。利用信息技術(shù)構(gòu)建教育決策體系、執(zhí)行體系、網(wǎng)絡(luò)育人體系。負(fù)責(zé)學(xué)校教師信息化應(yīng)用能力提升和教學(xué)融合創(chuàng)新,組織教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研修,提高教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力;組織運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)校管理和教學(xué)水平課題研究,有計(jì)劃、有目標(biāo)的探索和推進(jìn)課堂改革。不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng),培育學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力,辦好網(wǎng)絡(luò)育人;組織開設(shè)好信息技術(shù)課程以及編程、人工智能、創(chuàng)客、steam等信息化特色課程,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)創(chuàng)新人才,辦好未來教育。負(fù)責(zé)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè),推動(dòng)智慧課堂、智慧校園、智慧教育建設(shè),引導(dǎo)、探索5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)、新成果在教育教學(xué)中的賦能。
根據(jù)通知要求,今年8月底前,濰坊市中小學(xué)全部配齊首席教育信息官(CIO)。各學(xué)校要將教育信息化工作機(jī)構(gòu)建設(shè)作為CIO制度建設(shè)的基礎(chǔ),建立教育信息化工作團(tuán)隊(duì),將教育信息化部門(科室)從輔助性職能定位轉(zhuǎn)變?yōu)榧芾�、研究、服�?wù)于一體的實(shí)體部門(科室),賦予信息化社會與現(xiàn)代教育相一致的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍。同時(shí),加強(qiáng)CIO制度實(shí)施過程的風(fēng)控管理,建立底線清單、風(fēng)險(xiǎn)清單,保障CIO制度順利、有序落實(shí)。(秦國玲) |
