本報(bào)10月22日訊(記者　秦國(guó)玲　通訊員　劉斌)22日,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所在山東二七一教育集團(tuán)舉辦實(shí)驗(yàn)區(qū)勞動(dòng)教育課程研討會(huì),來自全國(guó)各地16個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)教育教研員、教師代表共同探索勞動(dòng)教育課程建設(shè)和實(shí)施,加強(qiáng)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)與成果分享,提升各實(shí)驗(yàn)區(qū)課程教學(xué)改革的能力和水平。

　　山東二七一教育集團(tuán)總校長(zhǎng)趙豐平作《271勞動(dòng)教育課程的探索與實(shí)踐》的報(bào)告。昌樂二中、以及來自四川、重慶、江蘇、北京、浙江等地的與會(huì)代表就勞動(dòng)教育課程進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)交流。

　　早在2005年,271教育集團(tuán)旗下學(xué)校昌樂二中就探索建設(shè)了第一個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,開設(shè)西瓜嫁接采摘課程。集團(tuán)旗下十六所學(xué)校同步開展校園崗位勞動(dòng)體驗(yàn)課程、家政課程、校園種植課程、衛(wèi)生保潔課程、新農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)課程、現(xiàn)代企業(yè)崗位體驗(yàn)課程和“今周我當(dāng)家”課程,形成了涵蓋了生產(chǎn)、生活、服務(wù)的271教育集團(tuán)勞動(dòng)課程體系,學(xué)生們的勞動(dòng)教育從課堂、校園延展到家庭、社區(qū),做到了理論實(shí)踐融合、校內(nèi)校外融合、城市鄉(xiāng)村融合。

　　在《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》文件發(fā)布后,271教育集團(tuán)立即組建了15個(gè)團(tuán)隊(duì),系統(tǒng)梳理完善271原有的勞動(dòng)教育課程體系。在教育部課程中心專家指導(dǎo)下,系統(tǒng)優(yōu)化升級(jí)原有課程,創(chuàng)編完善新勞動(dòng)教育課程文本,最終形成了縱向十二年一體化整體設(shè)計(jì)、橫向四大模塊有效融合的271勞動(dòng)教育課程體系。

　　趙豐平總校長(zhǎng)表示,通過271勞動(dòng)教育課程的實(shí)施,讓學(xué)生在獲得新知的基礎(chǔ)上增強(qiáng)心智,提升對(duì)自我、生活、社會(huì)、未來和生命的認(rèn)知高度,反哺其他學(xué)科的課程學(xué)習(xí)。下一步,271教育將緊跟時(shí)代步伐,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家《意見》和《綱要》精神,打造優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)教育課程,實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的生命成長(zhǎng)。