為提高青少年法治素養(yǎng)、深化法治宣傳教育，2025年8月11日，“法潤北疆”實(shí)踐團(tuán)奔赴奈曼旗黃花塔拉蘇木支教點(diǎn)，以“走進(jìn)牧區(qū)童心筑夢(mèng)，普法育人守護(hù)未來”為主題，開展一系列“法治+”支教活動(dòng)，傳遞法治精神，播撒紅色火種。
聽一首紅歌，學(xué)一段記憶 傳承紅色記憶，播撒紅色火種 “人人那個(gè)都說哎沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎好風(fēng)光……”一首歷久彌新的紅歌《沂蒙山小調(diào)》開啟了今天的紅色記憶傳承課程。 課堂上，來自山東臨沂的大學(xué)生志愿者為孩子們播放沂蒙山英雄兒女的影視短片，講述影篇背后革命先輩的故事、展示珍貴的歷史圖片，將紅色歷史娓娓道來。孩子們聽得聚精會(huì)神，眼中閃爍著對(duì)先輩們的崇敬之光�；�(dòng)討論環(huán)節(jié)，在志愿者老師的引導(dǎo)下，孩子們積極分享觀看感悟以及所知道的紅色故事，在討論中加深了對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)與理解。 課程臨近尾聲，志愿者們教孩子們學(xué)習(xí)演唱《沂蒙山小調(diào)》，蒙古族女孩陳吉霞演唱了蒙古語兒歌《花紋馬鞍》，在特色民歌的學(xué)習(xí)中促進(jìn)了民族文化交流與文化融合。 這堂紅色記憶傳承課，讓孩子們深刻感受到了革命先輩們的愛國情懷和不屈不撓的奮斗精神，在他們幼小的心靈中種下了紅色的種子，激勵(lì)著他們傳承紅色基因，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
看一場(chǎng)情景，學(xué)一段法理 演繹真實(shí)場(chǎng)景，筑牢法治防線 隨著紅色記憶傳承課的結(jié)束，預(yù)防模擬法庭情景劇——預(yù)防校園霸凌篇緊接著拉開了序幕。這門課包含典型案例講解、法律條文介紹、情景劇排練與表演等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法治觀念。課程伊始，大學(xué)生志愿者們以生活中可能出現(xiàn)的校園霸凌場(chǎng)景為藍(lán)本，播放校園欺凌典型法治教育視頻，將《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法條融入在內(nèi)，拋給孩子們相關(guān)思考問題，在思辨中加深了對(duì)法條與法理的理解。 接著，由孩子們親自扮演審判長、檢察官等角色，在情景劇演繹中體味公平正義。志愿者們組織孩子們孩子們從“霸凌者”、“被霸凌者”等不同角度暢談角色體驗(yàn)與法律認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，討論不同角色如何預(yù)防霸凌。針對(duì)孩子們的疑問，志愿者老師結(jié)合法條耐心解答，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)預(yù)防校園霸凌的認(rèn)識(shí)。 通過沉浸式的案例探討與情景演繹，寓教于樂，寓教于學(xué)，讓孩子們感受到校園霸凌的危害與法治的力量，切實(shí)提升了孩子們的法治意識(shí)與自我保護(hù)能力，傳遞法治精神，鑄牢法治防線。 此次 “法潤北疆” 實(shí)踐團(tuán)通過 “法治+紅色”的創(chuàng)新形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中邊聽邊看邊學(xué)，收獲的不僅是知識(shí)，更是對(duì)紅色革命文化的理解與法治素養(yǎng)的提升。 未來， “法潤北疆” 實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)開展支教志愿服務(wù)，為青少年的健康成長保駕護(hù)航，讓法治精神和紅色基因在草原大地上持續(xù)傳承，守護(hù)好每一顆童心，助力他們?cè)趬?mèng)想的天空中自由翱翔;推進(jìn)青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化，助力“八五”普法規(guī)劃順利收官，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)貢獻(xiàn)青春力量!
作者丨甘經(jīng)焓 “法潤北疆”實(shí)踐團(tuán); |
