(記者 孫奉娟 通訊員 高爽)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是英語水平的最直接的反映。高中生學(xué)習(xí)英語過程中最大的缺陷就是單詞量不足，學(xué)生對于背單詞幾乎都是苦不堪言。本學(xué)期，萬杰朝陽學(xué)校高中部為幫助學(xué)生們提高詞匯量，突破這個瓶頸，進(jìn)而提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行了“敏特英語”實驗教學(xué)。

　　“敏特英語”學(xué)習(xí)系統(tǒng)融合艾賓浩斯遺忘曲線和黃金序列理論算法模型，根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)前單詞量測試成績，進(jìn)行系統(tǒng)化的個性私人訂制單詞記憶方案，科學(xué)高效地幫助學(xué)生記憶、鞏固、攻克高考考綱詞匯。

　　作為學(xué)校第一批體驗“敏特英語”實驗教學(xué)的幸運兒，高三(三)班與高三(六)班的同學(xué)們非常珍惜這次機(jī)會，每次在多媒體教室上課時，同學(xué)們都會大聲朗讀、熱火朝天地背誦單詞。同學(xué)們紛紛表示通過這種科學(xué)高效的記憶方法，自己的單詞量有了明顯的提升，并且對記憶單詞有了前所未有的興趣和成就感。