為了豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，鄆城縣潘渡鎮(zhèn)中心小學將校園打造成文化繽紛的大課堂，把科技活動、音樂教學、舞蹈等貫穿在教學之中，全面激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　每周的科技活動課是鄆城縣潘渡鎮(zhèn)中心小學六年級三班學生李紅柳的最愛，也是所有拓展課程中最為火爆的課程。在老師的指導下，李紅柳通過實際操作，解開了自己生活、學習中遇到的許多困惑，心里有一種說不出的興奮。

　　近年來，鄆城縣潘渡鎮(zhèn)中心小學十分注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的興趣，并全面規(guī)劃科技教育課程，把科學精神、科學知識的教育新思路貫穿于科普教育的全過程，引導和提高學生在小發(fā)明小創(chuàng)造等方面的實際操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，為學生日后成長、成才埋下一顆“種子”，打下一塊“基石”。

　　“學校在學習文化知識的同時，也把科技教育作為一項重要內容，從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要，學校大力開展各項科技活動，長遠規(guī)劃科技活動內容，培養(yǎng)學生在科技方面的素養(yǎng)，激發(fā)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們更好地了解科學，自從開展了課外科技活動，提高了學生科學素質，增強了學生對科學及其他學科的學習興趣與求知欲。”鄆城縣潘渡鎮(zhèn)中心小學校長吳金彪對記者說。

　　鄆城融媒記者 張金靜 特約記者 祝令浩