“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”根據(jù) “將學校建在圖書館上”的辦學理念，臨淄區(qū)玄齡小學的孩子們利用假期閱讀了《昆蟲記》，踐行“閱讀”名片，將知行合一融入生活，探尋生動有趣的昆蟲世界，開啟全新的“昆蟲記”之旅。

　　根據(jù)學校的整體要求，師生共讀了著名昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，孩子們被書中詼諧幽默的語言、引人入勝的情節(jié)吸引，深深地沉浸在書里的昆蟲世界，發(fā)現(xiàn)大自然里不同的昆蟲有不同的習性，每一種昆蟲都有獨特的生活本領(lǐng)。

　　孩子們們帶著對大自然的好奇和向往，來到生活區(qū)、公園、郊外等地方，埋頭俯身，饒有興趣地尋找昆蟲的足跡，觀察它們的生活點滴，通過親身體驗感知大自然。

　　無論是通過實地觀察還是書本學習，孩子們眼里的昆蟲都有了更加清晰的模樣，他們拿起畫筆，用童話般的想象力，將這些可愛的“小精靈”一一記錄下來，有夏天最熟悉的鳴蟬，有色彩絢麗的七星瓢蟲，還有忙碌的小甲蟲。

　　大自然是孩子的第二課堂，通過本次活動，讓孩子們親近了自然，獲得了知識，感受到了昆蟲世界的趣味，激發(fā)了對大自然的熱愛。(崔國建)