齊魯工業(yè)大學(山東省科學院)創(chuàng)新工作思路，提前謀劃、積極應對山東省新高考改革，強化內(nèi)涵建設的同時，堅持開放辦學工作基調(diào)，連續(xù)兩年生源質(zhì)量持續(xù)提升，開創(chuàng)了招生工作新局面。

　　強化頂層謀劃引領，深化管理科學研究，凝練工作長效機制

　　學校(科學院)黨委高度重視招生工作，把生源質(zhì)量提升列為年度重點攻堅任務并多次進行部署和調(diào)度。兩年來，學校(科學院)先后出臺《本科招生工作管理辦法》《關于進一步加強招生宣傳工作的實施辦法》《關于加強二級學院招生體系和招生能力建設的指導意見》《2020年本科招生生源質(zhì)量考核指標設定方案》《專業(yè)名師講師團管理辦法》等系列配套文件，以《山東省高中高校貫通培養(yǎng)體系建設研究》為題申報省教育科學規(guī)劃課題獲重點資助，以《山東省高校與高中聯(lián)合育人現(xiàn)狀分析及平臺構(gòu)建研究》為題申報省人文社會科學課題獲批立項，理論聯(lián)系實踐，固化經(jīng)驗做法，構(gòu)建長效機制，為打開招生局面奠定了堅實基礎。

　　狠抓專業(yè)內(nèi)涵建設，建立動態(tài)調(diào)整機制，突出辦學優(yōu)勢特色

　　近兩年，學校(科學院)著力強化專業(yè)內(nèi)涵建設，優(yōu)化專業(yè)設置，學校(科學院)先后優(yōu)化調(diào)整10個專業(yè)，同時充分發(fā)揮科教融合優(yōu)勢特色，積極服務山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和“十強”產(chǎn)業(yè)需求，新上9個新工科專業(yè)，并整合部分專業(yè)成9個專業(yè)大類進行招生，結(jié)構(gòu)合理、布局科學、特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)體系逐步顯現(xiàn)，專業(yè)競爭力日益提升，贏得考生和家長的普遍認可。

　　激發(fā)學院內(nèi)生動力，凝聚招生宣傳合力，構(gòu)建大宣傳格局

　　在新高考“專業(yè)+學校”報考模式下，學院和專業(yè)被推向前臺。學校(科學院)審時度勢，成立“專業(yè)名師講師團”“教育拓展學生實踐團”，啟動“本科招生‘雙千雙聯(lián)’助力行動計劃”，組織培訓2200余名師生參與招生專業(yè)宣傳;開展“工大連線·匠心談”院長訪談系列，院長帶頭引領學院和專業(yè)宣傳，聯(lián)合山東衛(wèi)視、山東教育電視臺等各級媒體開展直播活動100余場次，觀看量近500萬次，推出各類推文及報道200余篇，瀏覽量近300萬次。“全員招生、主動招生、為己招生”的理念深入人心、見諸行動，向廣大考生和家長全方位、立體化、近距離的宣傳學校、學院和專業(yè)，逐漸構(gòu)筑起上下一盤棋、全體共奮進的大宣傳格局。

　　堅持走出去請進來，工作下沉到一線，高中高校攜手同育人

　　兩年來，學校(科學院)持續(xù)推進高中優(yōu)秀生源基地建設，黨委書記王英龍、校(院)長陳嘉川等多位校領導多次帶頭走進高中，截止目前已建立優(yōu)秀生源基地144家，開展了“教授進校講專業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃講座”等豐富多彩的協(xié)同育人活動。校(院)還積極邀請高中師生進校開展研學實踐、科技夏令營、高中校長論壇等體驗式互動活動，先后有70余所高中近萬名師生走進工大，開闊視野，增長見識，激發(fā)動力，取得了良好效果。

　　職能部門協(xié)同聯(lián)動，提高招生服務質(zhì)量，助力莘莘學子圓夢

　　招生主管部門統(tǒng)籌學校(科學院)資源，竭盡全力為考生和家長出謀劃策，指點迷津。先后有300余名老師參加各地市招生咨詢會180余場次，發(fā)放各類宣傳資料近10萬冊并進行面對面咨詢;招辦開通報考咨詢電話20余部，培訓專人權(quán)威解答，共咨詢解答4萬余次;建立招生QQ群3個，有7000余人進群交流，招生負責人進行點對點解答，在山東高考一點通、智能小E等平臺開通咨詢通道，解答和回復各類問題近3萬余條。學校(科學院)各職能部門密切配合，群策群力，格局視野到位、協(xié)同聯(lián)動到位、支持服務到位、目標指向到位，為招生工作順利開展提供了重要保障。