山東省煙臺市牟平區(qū)武寧街道初級中學把勞動教育作為學校教育的重要部分,穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展，學校以土地為資源，搭建學生勞動實踐基地，把學生的德育與勞動教育有機融合。

　　近年來，該校的基建工程不斷，無論校園建設如何開展，學校都會給學生留出空地，組織師生開墾利用，分到級部進行種植管理。學校的種植園從開荒整理到種植管理再到果實采摘都有教師指導學生來完成，教師不包辦代替。

　　據(jù)了解，為了能夠讓學生接觸更多的種植勞動常識，級部間就種植作物進行充分協(xié)商，通過一茬茬時令果蔬和農(nóng)作物的種植，豐盈學生勞動見習和操作。學生們利用勞動課及課余時間進行蔬菜瓜果、農(nóng)作物和中藥材的田間種植管理實踐體驗。

　　牟平區(qū)武寧街道初級中學校長楊祖麗介紹：“學校以開辟種植勞動基地為依托，借助學生親歷勞動過程，旨在將尊崇勞動、勞動為美的正確勞動價值觀深植學生心田，讓培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的教育目標落地。”

　　時值金秋，校園種植瓜果飄香。黃瓜、茄子、西葫蘆、辣椒、蘿卜等蔬菜碩果累累;玉米、花生、地瓜等農(nóng)作物郁郁蔥蔥;無花果、桃子等水果香甜可口;虎杖、杜仲、黨參等中藥長勢喜人。每當瓜果成熟，學校就組織學生采摘儀式，并把收獲的蔬菜水果送上學生餐桌。

　　該校種植園的開發(fā)勞作豐富學生的課余生活，增長勞動實踐體驗，體味勞動的辛酸苦辣，幫助學生體驗勞動、增加勞動感悟。學生采摘種植果實既能收獲勞動的成就感，又能品嘗到勞動果實的甜美，充實勞動幸福感。(圖文：呂本政 孫冬梅)