教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。為拉近學校與家庭之間的距離，充分了解學生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭形成教育合力，自11月開始，萊蕪第二實驗小學二年級六班的李老師與陳老師開展了集中家訪活動，再次搭建家訪這座家校聯(lián)系的“暖心橋”。

　　在活動中，老師們走進學生的家中，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。老師們采取“電話預約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關心和幫助;有的針對班內比較內向的孩子進行家訪，指導家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動;有的老師針對班級內行為習慣不夠理想的孩子進行家訪，指導家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習慣。老師們在家訪過程中深入了解孩子在家的表現(xiàn)，找出孩子出現(xiàn)問題的癥結在哪里，還和家長探討教育孩子的方法，同時還聽取家長對學校發(fā)展等方面的意見和建議。

　　在此次活動中，老師感受到了家長們的極大熱情，家長對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示會一如既往地積極配合學校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，愛在家訪路上延伸......