(記者 呂勝男 通訊員 夏俊梅 徐麗莉)為推進基礎教育課程教學改革，推動山東省初中數(shù)學特級教師工作坊建設，促進山東省基礎教育教學改革重點研究課題“基于大概念的教學設計優(yōu)化研究”發(fā)展，促進名師專業(yè)成長。9月24日，山東省基礎教育課程研究中心組織線上課題培訓與論證活動，同時舉行省市工作坊主持人工作部署與討論會議。

　　作為課題組的基地學校，為了更好地提高教科研工作的科學性和時效性，同時促進學校教師進一步明確課題研究的基本思路，探討課題實施的具體方式與途徑，9月23日上午，濟南市萊蕪陳毅中學副校長亓延辰對這次線上學習活動做了詳細安排。

　　9月24日下午，濟南市萊蕪陳毅中學全體數(shù)學老師認真觀看了山東省基礎教育課程研究中心組織的線上課題培訓與論證活動，能夠近距離聆聽專家的高見，各位老師滿懷期待，學習熱情高漲。會上，來自全國各地的8位課題主持人向與會專家，老師介紹自己團隊的課題情況，然后由各位專家作點評、指導。會后，老師們展開熱烈的討論和總結(jié)。

　　此次活動讓老師們受益匪淺。教師賀雪峰說：“幾位課題主持人從不同的方面闡述了大概念教學在提升教學質(zhì)量，促進教師和學生成長中的作用。他們的研究也給我們進一步的研究大概念教學大概念學習提供了很好的素材。我們要緊跟步伐，不斷研究總結(jié)，站在巨人的肩膀上不斷前進。”