為進(jìn)一步提升心理健康服務(wù)水平,把握學(xué)生心理健康狀況,做到對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理”,乳山市暢園學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)。

　　測(cè)試分階段進(jìn)行。首先,對(duì)學(xué)校專兼職心理教師進(jìn)行平臺(tái)使用培訓(xùn),指導(dǎo)心理教師依據(jù)步驟進(jìn)入平臺(tái)申請(qǐng)測(cè)評(píng),上傳學(xué)生信息,建立學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案,接著分批次在學(xué)校微機(jī)室電腦在線填答,引導(dǎo)學(xué)生參與測(cè)評(píng),全面評(píng)估學(xué)生心理健康狀況;同時(shí),全過(guò)程關(guān)注,隨時(shí)幫助大家解決檔案建立和完善過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。截至目前,全校三到九年級(jí)900多名學(xué)生的測(cè)評(píng)順利完成,更為建立“一生一案”的心理成長(zhǎng)檔案提供了數(shù)據(jù)支撐。

　　此次心理測(cè)評(píng)的全面推進(jìn),旨在樹(shù)立客觀的自我認(rèn)識(shí)、提高心理健康意識(shí)。通過(guò)數(shù)據(jù)客觀了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,及時(shí)了解學(xué)生的心理健康的基本狀況,建立學(xué)生心理健康資源庫(kù),為后續(xù)進(jìn)行針對(duì)性心理輔導(dǎo)與干預(yù)提供依據(jù);便于學(xué)校進(jìn)行更有針對(duì)性的預(yù)防和干預(yù),減少學(xué)生因心理健康問(wèn)題帶來(lái)的負(fù)面極端事件,對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性,不斷提升學(xué)生管理水平、降低學(xué)生問(wèn)題隱患具有不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。

　　此次測(cè)評(píng)完成后,學(xué)校還將完善心理健康檔案,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析挖掘,加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。踐行學(xué)校“發(fā)展為主、重在預(yù)防、加強(qiáng)矯正”的心理健康服務(wù)模式,及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況,對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題做到盡早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)、有效調(diào)整,更有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理服務(wù)工作,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　(劉玲華)