為讓國家教育部實施的“雙減”政策真真切切的落地生根，促進學生德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展。臨沂市莒南縣第四小學加大對學科素養(yǎng)評價方式、評價內(nèi)容、評價標準及評價工具的改革，于1月12日面向一、二年級學生開展了“綜合素養(yǎng)創(chuàng)意測”活動。

　　此次綜合素養(yǎng)創(chuàng)意測測評活動形式新穎，取代以往的期末紙筆考試，著重觀測低年級學生的學習習慣、學習能力等方面的綜合素質(zhì)。活動采取隨堂觀測和集中觀測相結(jié)合的方式，以“聽認小能手”、“誦讀金嗓子”、“演說小達人”、“書法之星”、“速算達人”、“我會玩”等有趣豐富的形式和內(nèi)容，考察了學生的聽、說、讀、寫、算等方面的綜合能力。

　　豐富多彩的測評活動不僅讓學生在輕松愉悅的氛圍中全面多角度地展示了自己的學科核心素養(yǎng)，而且讓他們感受了學習的快樂和成功的喜悅。同時，莒南縣第四小學全體教師在“雙減”之下，會繼續(xù)發(fā)揮課堂的主陣地作用，減輕學生和家長的負擔，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，促進學生全面健康發(fā)展。(通訊員 李曉梅)