5月6日下午，臨沂外國語學校美達菲師生們齊聚會議室，展開了一場寓樂于教的體育主題活動。

　　會議伊始，Roger老師生動地講述了他年輕時對網球、百米接力等各種運動的熱情與經歷，告訴同學們他在運動中的所思所得。隨后，Roger老師還向同學們全方位地介紹了堅持運動的優(yōu)勢與意義——從最基本的提高身體素質、訓練應變能力，到幫助個體建立自信、習得韌性，再到促進團隊凝聚力，獲取專業(yè)技能……運動無所謂種類，都對我們的身心健康大有裨益，推而廣之，當同學走出國門，運動將和音樂一樣無國界，它將變成一種獨特的頻率，使不同的靈魂產生共振。

　　接著，為了檢驗同學們對于運動的知識儲備和專注度，本次主題活動還設置了問題搶答環(huán)節(jié)，在Amy老師的帶領下，學生們觀看了曲棍球比賽機制的講解視頻，緊接著拋出了幾個視頻中提到的知識點，讓同學們依照記憶進行搶答，坐在前排的同學們都異�；钴S，為了給自己的團隊爭奪加分，個個摩拳擦掌，好不積極。男孩子們不畏跌倒，奮力撲向搶答器的熱情，將這次主題會議的氛圍推向高潮，這不正是對運動精神最好的解讀嗎——提升自我與團隊榮譽，所有的人在這個頗具巧思的小競賽中既舒展了筋骨，又真切地體會到了運動的樂趣。

　　隨后，老師們繼續(xù)給學生普及運動的歷史沿革，原來智慧如我國古人，早在千百年前，他們就有了形式多樣的各項體育運動，就連被一貫以為起源和風靡于蘇格蘭貴族間的高爾夫球，追溯古代歷史，其身影在我國北宋末年的史料中即可探尋印證，甚至備有相當的規(guī)模�？梢娢覀兊墓湃艘赃\動修身養(yǎng)性、強健體魄的觀念代代傳承。

　　值得表揚的是，相類高爾夫球的“捶丸”運動，是Beyond同學猜中并向大家介紹的，同學之中也不乏知道蹴鞠、馬球、投壺等傳統(tǒng)運動的，令人十分欣喜，樸校長也特別對他們進行了嘉許，了解中華文化，才能有更好地了解整個世界的基礎。

　　最后，校長也鼓勵同學們多多參與各類運動，為自己將來的健康生活，為完成夢想的學業(yè)練就良好的身體素質。

　　即便身處異國他鄉(xiāng)，你也絕不會羞怯于午后在草坪上和陌生人分享日光，他們漫步的小路你也將走過;你更不會拒絕夜晚街頭一家人慢跑的溫情，哪怕十點的晚風略帶涼意，畢竟生活的意義就藏在這些有生命力的畫面之中，人不可以停止了身體的運轉，就像大腦永遠不可以停止思辨。歌德說，只有運動才能除去各種各樣的疑慮，所以，去運動吧!你想問的一切，自會在盎然生機中得到解答。(通訊員 Luca Qiao/Connie Yang)