本報記者 徐然 北京報道
3月30日，科大訊飛（sz.002230）繼續(xù)發(fā)布停牌公告。由于公司正在籌劃收購北京樂知行軟件有限公司股權(quán)，公司股票已于 3 月 16 日停牌。
資料顯示，北京樂知行是一家教育信息化軟件公司，業(yè)務(wù)涉及教育信息化整體解決方案、互聯(lián)網(wǎng)教育、教育公有云等。2015年，樂知行全年銷售收入增長50%，連續(xù)4年北京市場占有率第一，去年實現(xiàn)了北京市16個區(qū)縣的全部覆蓋。此次收購也意味著，科大訊飛將繼續(xù)強化人工智能在教育產(chǎn)業(yè)的市場化應(yīng)用。
據(jù)悉，科大訊飛的語音識別、語音合成、圖像識別等技術(shù)將整合到樂知行數(shù)字校園的基礎(chǔ)操作系統(tǒng)中。此外，科大訊飛的用戶行為分析、商業(yè)智能可視化分析等大數(shù)據(jù)能力也將完善樂知行產(chǎn)品的應(yīng)用場景。
“科大訊飛和樂知行在產(chǎn)品和業(yè)務(wù)上的融合已經(jīng)比較深了。”科大訊飛高級副總裁吳曉如在接受21世紀經(jīng)濟報道記者采訪時說，“關(guān)于雙方在資本層面的合作，目前正在進行探討。”
教育信息化的機會
科大訊飛在教育產(chǎn)業(yè)的專注，與近年來教育信息化飛速發(fā)展緊密相關(guān)。教育信息化主要指是“三通兩平臺”。2012年9月，時任國務(wù)委員的劉延東在全國教育信息化工作電視電話會議上提出：“十二五”期間，要建設(shè)好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”以及教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。中國的教育信息化產(chǎn)業(yè)在隨后的三年間取得了“突飛猛進”的發(fā)展。
根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，截至“十二五”末，全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到87%；42%的學校實現(xiàn)了全部應(yīng)用數(shù)字教育資源開展課堂教學；超過36%的學校開通了網(wǎng)絡(luò)學習空間。這三年間，學�；ヂ�(lián)網(wǎng)接入率積累量相當于之前歷年積累的兩倍；網(wǎng)絡(luò)學習空間數(shù)量超過了5800萬個。
教育信息化被如此重視，不僅因為其被視為教育現(xiàn)代化的標志，也被當做推進教育公平的重要手段。2016年3月4日，教育部與中國電信集團公司簽署為期5年的第二期戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，未來5年，中國電信將為新增4萬所寬帶接入學校完成光改提速，并為新增2萬所學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，還將積極探索中西部邊遠地區(qū)中小學互聯(lián)網(wǎng)接入問題。“我們希望能夠在‘十三五’期間大幅度提升信息化在推進教育公平、提高教育質(zhì)量方面的效能。”教育部副部長杜占元在今年“兩會”期間接受媒體采訪時說。
“北京是教學理念比較先進的地方，代表了數(shù)字校園的趨勢�？拼笥嶏w和樂知行的產(chǎn)品融合之后可以更快落地。北京作為教育制高點也可以形成應(yīng)用示范。”吳曉如說，“中國教育信息化不缺資金，但注重實效。比如新高考改革方案后，行政班將變?yōu)樽甙嘀�。每個班多少人？多少教學資源？這是很復雜的排課過程，而智慧排課系統(tǒng)可以輕易解決。”
教育帶動收入增長
吳曉如介紹，科大訊飛今年在教育領(lǐng)域有三個重要產(chǎn)品，分別是智學網(wǎng)、數(shù)字校園和智慧課堂。智學網(wǎng)產(chǎn)品是以考試閱卷為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、評價為核心的綜合性應(yīng)用系統(tǒng)。智學網(wǎng)主要針對學校考試信息化，已在全國二十多個省市取得了規(guī)�；瘧�(yīng)用。數(shù)字校園由科大訊飛聯(lián)合樂知行推出，先期在北京進而全國推廣。而智慧課堂則被視為構(gòu)建完整的全數(shù)字化教學解決方案。 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
