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      建行濟寧分行開展“金智惠民·鄉(xiāng)村振興”實踐活動

      2019-08-01 09:39:08  |  來源:  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
       

        (記者 蔡國建)為助力鄉(xiāng)村振興,中國建設(shè)銀行在7月中旬至8月底開展“金智惠民·鄉(xiāng)村振興”萬名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實踐活動。7月30日,大眾網(wǎng)·海報新聞記者跟隨中國建設(shè)銀行濟寧分行工作人員走進嘉祥、金鄉(xiāng)兩個金智惠民講師團,了解大學(xué)生實習情況。

        大眾網(wǎng)·海報新聞記者了解到,“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實踐活動是建行大學(xué)推進產(chǎn)教融合、賦能社會的又一創(chuàng)新嘗試,是共建金融教育新模式、助力鄉(xiāng)村振興,探索新金融回歸初心和本源新路徑的具體實踐。建行大學(xué)計劃精心挑選組織近萬名大學(xué)生,將他們分為若干個講師團,安排奔赴全國各地,深入鄉(xiāng)村開展暑期實踐。所有入選青年學(xué)子都將收獲一段寶貴的“村口銀行”工作歷練。

        建行濟寧市分行高度重視下鄉(xiāng)實踐活動在濟寧鄉(xiāng)村落地,對于工作開展做出了非常詳盡的安排。通過招募篩選,濟寧市最終選擇16名優(yōu)秀在校大學(xué)生參加此次實踐活動,其中5人分配在嘉祥支行,4人分配在金鄉(xiāng)支行,其余學(xué)生均勻分布在濟寧其他縣區(qū)的支行。

        為幫助青年學(xué)子做好實踐活動,切實的為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的綿薄之力,建行濟寧市分行對實習大學(xué)生做了工作指引。實習學(xué)生以裕農(nóng)通普惠金融服務(wù)點為下鄉(xiāng)實踐活動基地,作為“推廣大使”通過下鄉(xiāng)、進村、入戶等方式開展實踐活動,并且結(jié)合建行普惠金融培訓(xùn)知識深入農(nóng)村,在宣傳銀行基礎(chǔ)知識、金融扶貧知識、普惠金融服務(wù)基礎(chǔ)上,重點向農(nóng)民加強科普反非法集資、防金融詐騙等方面的金融安全知識。發(fā)揮實習生自身優(yōu)勢,將專業(yè)知識、技術(shù)、服務(wù)帶回家鄉(xiāng),為鄉(xiāng)村和農(nóng)民家庭提供技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)幫助等,同時開展農(nóng)村調(diào)研,為鄉(xiāng)村振興獻計獻策。在下鄉(xiāng)進村實踐活動的空閑之余,實習生在縣域分支行進行跟崗實踐,親身體驗商業(yè)銀行基層工作,在實踐中更廣泛、更深入、更有針對性地學(xué)習了解金融知識。

        大眾網(wǎng)·海報新聞記者在座談會中了解到,自“金智惠民·鄉(xiāng)村振興”活動開展以來,金鄉(xiāng)支行開展了6項實踐活動,嘉祥支行開展了5項實踐活動。“在下鄉(xiāng)進村實踐活動中并沒有想象中的那么簡單,剛開始去村里宣傳,村民都質(zhì)疑我們的目的,以為我們是搞推銷,做業(yè)務(wù),在交流過程中,我們努力向村民科普金融安全知識,比如反假幣、犯非法集資和防范金融詐騙等,在我們的講解下村民放松心態(tài),慢慢的接受,最后還給了我們贊許。”在嘉祥支行實習的大學(xué)生崔永嬌說,用自己所學(xué)的知識幫助村民,得到村民的贊許使自己有很大的成就感,同時將自己所學(xué)的理論知識與社會實踐結(jié)合起來,也讓自己有了很大的收獲,對以后的學(xué)習和工作都有很大的幫助。

        “這次實踐過程中最讓我印象深刻的就是我在金鄉(xiāng)王莊村宣講時,那些像我爸爸媽媽甚至爺爺奶奶一樣年齡的農(nóng)民們在學(xué)習金融知識時一雙雙渴望學(xué)習的眼睛。”在金鄉(xiāng)支行實習的唐榮繁說,那是第一次進行宣講,開展之前非常忐忑,擔心村民勞作一天后不想聽、天氣炎熱心情浮躁、互動時他們會不配合之類的,但事實恰恰相反,即使種種客觀原因確實存在,但村民們從頭至尾都在專心致志的聽講,在宣講人民幣反假模塊,講到關(guān)鍵點時還會有村民拿出自己口袋里的錢跟所講的知識點進行學(xué)習。

        建行通過組織開展一系列活動,讓青年學(xué)子能把在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識、把建設(shè)銀行傳授的金融知識、把鄉(xiāng)村振興的美好藍圖,帶到農(nóng)村,送到田間地頭和農(nóng)民身邊;讓青年學(xué)子可以到建行縣域支行網(wǎng)點去,親身體驗商業(yè)銀行基層工作,建設(shè)銀行為民服務(wù)的情懷;讓青年學(xué)子可以開展“金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興”課題調(diào)研,根據(jù)國家鄉(xiāng)村振興的重點方向、熱點領(lǐng)域、農(nóng)村金融服務(wù)的痛點難點,帶著問題和思考,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決社會問題的能力,為服務(wù)農(nóng)村建設(shè)建言獻策。

        下鄉(xiāng)期間,建行濟寧分行還指定了行內(nèi)業(yè)務(wù)專家,指導(dǎo)青年學(xué)子開展活動,搭建實踐舞臺。與此同時,分行還為每一名參與活動的青年學(xué)子購買人身意外保險,并提供所需實踐補貼,為同學(xué)們下鄉(xiāng)實踐提供應(yīng)有的保障。

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