小學低年級不能學習漢字生僻字、繁難字，也不能進行英語書寫訓練，整個小學階段都禁止講授國際音標。教育部昨天印發(fā)義務教育六科超標超前培訓負面清單(試行)，為各地查處培訓機構超標超前培訓行為提供了具體依據。

　　教育部表示，研究設立這樣的負面清單，是為了進一步貫徹落實《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》提出的“堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為”要求。教育部要求各地在做好校外培訓機構學科知識培訓內容備案工作的基礎上，依據負面清單嚴肅查處超標超前培訓行為，切實減輕中小學生過重課外負擔。

　　負面清單共涉及義務教育階段語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物學等六門學科，每門學科的負面清單包括“原則要求”和“典型問題”兩部分。“原則要求”部分從課程標準規(guī)定、教科書難度、教學進度等方面提出基本要求，理科科目還對練習題提出基本要求。“典型問題”部分按照各學科的各項培訓主題列舉了超標內容，便于各地對照使用。負面清單為試行，將在實踐中不斷完善。北京青年報記者在六門學科的負面清單上看到，各科的“原則要求”都禁止將初中的目標與內容提前至小學教學與測評，禁止在寒暑假培訓下學期教科書的知識內容，培訓內容不得超出當?shù)亟y(tǒng)編教科書的難度。“典型問題”各科列舉得比較詳細，例如，語文要求禁止將生僻字、繁難字作為小學低學段識字與寫字的教學內容，不能要求初中生掌握《文心雕龍》中的文藝理論知識;數(shù)學禁止使用繁、難、偏、怪的練習題;英語禁止在小學階段講授國際音標，也不能要求一、二年級小學生進行英語書寫訓練，等等。(記者 雷嘉)