最近幾年，打著“開(kāi)發(fā)寶寶潛能”、“提高寶寶社交能力”的旗號(hào)，早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般地在全國(guó)各地遍地開(kāi)花。據(jù)估算，我國(guó)早教市場(chǎng)每年約有350億元的收入，而三中全會(huì)有關(guān)全國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)一放開(kāi)“單獨(dú)二胎”的政策又給這個(gè)市場(chǎng)帶來(lái)了前所未有的商機(jī)。
不過(guò)，一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)是，早教目前還未納入教育部門(mén)的監(jiān)管，工商、稅務(wù)等部門(mén)為早教機(jī)構(gòu)頒發(fā)了許可證，但也只是監(jiān)控其經(jīng)營(yíng)、納稅情況，早教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員是否具備資質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容是否科學(xué)則處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。
早教機(jī)構(gòu)監(jiān)管空白的發(fā)展亂象已引起了國(guó)家教育部的重視。今年初，教育部辦公廳下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育試點(diǎn)的通知，要求各試點(diǎn)地區(qū)要把早期教育試點(diǎn)納入當(dāng)?shù)卣逃ぷ髦匾獌?nèi)容。
天價(jià)收費(fèi)
年輕的母親楊女士的寶寶離兩周歲還差三四個(gè)月。最近一個(gè)月，家住北京的她幾乎跑遍了朝陽(yáng)區(qū)大大小小的早教機(jī)構(gòu)，但讓她滿(mǎn)意的卻寥寥無(wú)幾。
促使楊女士決定將兩周歲不到的寶寶加入龐大早教大軍的，是孩子不能輸在起跑線(xiàn)上的危機(jī)感。在她的朋友圈子里，不少寶寶在一兩周歲時(shí)就被年輕的父母送到收費(fèi)不一的早教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
價(jià)格不菲是不少早教機(jī)構(gòu)的共性。楊女士在走訪中發(fā)現(xiàn)，大部分早家機(jī)構(gòu)收費(fèi)十分昂貴，一個(gè)課時(shí)收費(fèi)動(dòng)輒就將近兩百元。朝陽(yáng)區(qū)紅黃藍(lán)雙井親子園早教中心一課時(shí)收費(fèi)198元，24課時(shí)以下沒(méi)有優(yōu)惠。前臺(tái)人員稱(chēng)，報(bào)名的課時(shí)越多，價(jià)格越優(yōu)惠。
更讓她難以接受的是，收費(fèi)昂貴的早教中心很難見(jiàn)到相關(guān)的教材，早教教室里千篇一律地?cái)[滿(mǎn)了彩色的木馬、凳子、滑梯、沙丘等玩具，儼然成了公園里小朋友的“游樂(lè)場(chǎng)”。
早教機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的名目繁多的課程讓楊女士眼花繚亂。幾乎每家早教機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了藝術(shù)、語(yǔ)言、音樂(lè)、體能、創(chuàng)意、認(rèn)知、積木等幾大類(lèi)別的課程。大多數(shù)早教機(jī)構(gòu)打著“開(kāi)發(fā)寶寶潛能”、“提高寶寶社交能力”等旗號(hào)，宣稱(chēng)讓寶寶不輸在起跑線(xiàn)上。
楊女士擔(dān)心，這些看上去令人心動(dòng)的課程對(duì)一個(gè)不滿(mǎn)兩周歲的寶寶是否適用，早教機(jī)構(gòu)設(shè)置的課程是否科學(xué)。
12月16日，《華夏時(shí)報(bào)》記者在朝陽(yáng)區(qū)一家早教機(jī)構(gòu)看到，在該早教機(jī)構(gòu)大廳內(nèi)的一角，擺放著不少幼兒的玩具。緊挨著大廳是幾個(gè)面積大小不一的小房間。在一個(gè)房門(mén)緊閉的小房間內(nèi)，透過(guò)玻璃(1329, -3.00, -0.23%)窗可以清晰地看見(jiàn)一名老師正帶著五六名大約兩歲的小孩在玩耍。一名早教顧問(wèn)告訴記者，老師正在給小朋友上音樂(lè)課。
千億市場(chǎng)
事實(shí)上，早教機(jī)構(gòu)之所以能在短短幾年內(nèi)如雨后春筍般地“遍地開(kāi)花”，主要原因是因?yàn)樵缃绦袠I(yè)進(jìn)入門(mén)檻較低。與開(kāi)辦幼兒園的門(mén)檻相比，除了場(chǎng)地、設(shè)施、環(huán)境等一些硬件條件外，開(kāi)辦幼兒園至少還要經(jīng)過(guò)教育資質(zhì)、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生防疫三道門(mén)檻，而開(kāi)辦早教機(jī)構(gòu)卻不需要進(jìn)行這些項(xiàng)目的審批。
據(jù)了解，我國(guó)目前僅將3-6歲兒童納入非義務(wù)階段，教育部門(mén)已經(jīng)建立了一套完善的課程標(biāo)準(zhǔn)和教師評(píng)價(jià)體系；對(duì)0-3歲嬰幼兒，我國(guó)依然以家長(zhǎng)養(yǎng)育和基礎(chǔ)衛(wèi)生保健為主，這一年齡段卻還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而使早教機(jī)構(gòu)亂象叢生。 1/3 1 2 3 下一頁(yè) 尾頁(yè) |
