“老師，一畝地里配多少有機(jī)肥合適?”“這樣的間隔距離怎么樣?”……在夏格莊鎮(zhèn)渭田自然村青島前后屯胡蘿卜專業(yè)合作社的種植基地里，農(nóng)民技能培訓(xùn)班的學(xué)員正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)胡蘿卜管理養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
青島市優(yōu)秀農(nóng)民教育培訓(xùn)教師、高級(jí)農(nóng)藝師趙春織和“土專家”韓吉進(jìn)為了讓學(xué)員們能夠更好地學(xué)以致用，將授課現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)胡蘿卜大棚內(nèi)。從適宜本地生長(zhǎng)的品種選擇到實(shí)地觀摩種苗繁育、管理養(yǎng)護(hù)、病蟲害防治的生長(zhǎng)效果，再到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的施肥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。“胡蘿卜種植技術(shù)不復(fù)雜，但要種出個(gè)頭大品質(zhì)好的卻有講究，種植前對(duì)種植地進(jìn)行25至30公分的深耕.……”老師手把手地教，深入淺出地講解，既簡(jiǎn)單又形象。
“我種植胡蘿卜有20多年了，之前一直是自己摸索門道，自從這幾年參加了市里組織的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，平時(shí)遇到種植技術(shù)難題，科技教育科的老師們都會(huì)積極地聯(lián)系專家?guī)椭鉀Q困惑。今天能在這里給胡蘿卜種植戶講解技術(shù)，也是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。”培訓(xùn)結(jié)束后，“土專家”韓吉進(jìn)感慨地說。
“土專家”韓吉進(jìn)的成長(zhǎng)變化是我市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作成效的一個(gè)縮影。近年來(lái)，我市不斷完善高素質(zhì)農(nóng)民培育工作制度體系建設(shè)，狠抓教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、幫扶指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，充分利用各方資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化多方力量協(xié)同配合，形成高素質(zhì)農(nóng)民培育模式。通過抓住固定課堂、田間課堂、觀摩課堂“三個(gè)課堂”，創(chuàng)新集中授課、田間實(shí)踐、觀摩學(xué)習(xí)“三種方式”，進(jìn)一步增強(qiáng)了高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興夯實(shí)了人才基礎(chǔ)。
“多虧了農(nóng)民技能培訓(xùn)班，讓俺從一個(gè)不懂技術(shù)的打工人變成了懂技術(shù)、會(huì)管理的胡蘿卜種植戶，收入比之前打工翻了一倍還多!”參加過農(nóng)民技能培訓(xùn)班的上疃自然村村民尉瑞軍如今重新拿起鋤頭，挺起新農(nóng)人的腰桿。 |
