日前，北京師范大學(xué)文學(xué)院新增一個(gè)碩士專業(yè)方向——“文學(xué)創(chuàng)作”，并聘請(qǐng)格非、嚴(yán)歌苓、李洱等知名作家出任導(dǎo)師。此前，北大、復(fù)旦等名校也曾開(kāi)設(shè)寫作專業(yè)，但高調(diào)喊出“培養(yǎng)作家”的，北師大還是獨(dú)一家。(據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》11月3日?qǐng)?bào)道)
一種有益嘗試
筆者不敢說(shuō)大學(xué)一定能培養(yǎng)出作家，但開(kāi)設(shè)“文學(xué)創(chuàng)作”專業(yè)無(wú)疑是一種有益嘗試。
對(duì)一個(gè)作家而言，教育背景和學(xué)術(shù)背景是非常重要的。誠(chéng)如著名作家王安憶所說(shuō)：“大學(xué)不一定能培養(yǎng)出作家，但一個(gè)作家如果能受到高等教育，一定是好事。”
確實(shí)，作家不是單憑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就能培養(yǎng)出來(lái)的，但作家的成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)艱苦而嚴(yán)格的訓(xùn)練，尤其是一些類型文學(xué)，其創(chuàng)作有大量的成規(guī)與慣例，只有在繼承的基礎(chǔ)上才能創(chuàng)新、升級(jí)。北師大的“校內(nèi)導(dǎo)師+作家導(dǎo)師”、“學(xué)術(shù)課程+寫作訓(xùn)練”培養(yǎng)模式，頗具創(chuàng)新性，對(duì)提高學(xué)生基本寫作技巧和文學(xué)素養(yǎng)，都能發(fā)揮重要作用。
高水平的文學(xué)創(chuàng)作，必須兼具“專業(yè)技巧”與“生活趣味”。在這兩個(gè)方面，學(xué)校教育和社會(huì)教育其實(shí)各有專擅——公眾實(shí)在沒(méi)有必要對(duì)“文學(xué)創(chuàng)作”專業(yè)進(jìn)行過(guò)多的質(zhì)疑甚至否定。 □黃春景
扎根生活更重要
北師大開(kāi)設(shè)的“培養(yǎng)作家”研究生班，在一定程度上的確能提高學(xué)生們的寫作技巧，但對(duì)于一個(gè)作家而言，扎根生活遠(yuǎn)比技巧學(xué)習(xí)更重要。
不妨看看一些著名作家，他們當(dāng)中不少人并沒(méi)有接受過(guò)所謂的專業(yè)化的文學(xué)培訓(xùn)：魯迅先生學(xué)的是醫(yī)學(xué)，卻成了文學(xué)巨匠；老舍先生是文學(xué)大師，卻沒(méi)有上過(guò)大學(xué)；諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言，也僅僅是小學(xué)畢業(yè)……對(duì)于作家而言，技巧永遠(yuǎn)不是第一位的，內(nèi)在的靈感、厚重的生活積累，扎根大地的赤子情懷、人文素養(yǎng)，才是最為重要的創(chuàng)作能力，才是最實(shí)用的“寫作技巧”。
“生活是最好的創(chuàng)作源泉”。扎根生活才能獲得更多的習(xí)作素材，激發(fā)更多的寫作靈感。引導(dǎo)更多的“未來(lái)作家”扎根生活、體驗(yàn)生活，遠(yuǎn)比讓他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寫作技巧、聽(tīng)名家講二手生活體驗(yàn)更有意義、更有價(jià)值�！趵足�
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