異地高考意在方便外地考生

　　有老師稱，放開戶籍初衷非鼓勵高考移民

　　“山東錄取分這么高，誰來考？”這是許多人對于山東實施異地高考的第一反應(yīng)。采訪中，不少高中老師認(rèn)為，異地高考的初衷是便利外地考生高考，而不是鼓勵高考移民。

　　調(diào)查

　　回鄉(xiāng)辦手續(xù) 來回花了3000元

　　濟(jì)南七中每年700多名高三學(xué)生中，有近百名學(xué)生到外地報名來年的高考。濟(jì)南一中2012年到外地參加高考的學(xué)生有60多人，預(yù)計2013年也有60-70名學(xué)生回鄉(xiāng)高考。

　　為了給戶口在河南老家的孩子報名高考，濟(jì)南七中高三學(xué)生家長崔先生已經(jīng)在兩地奔波了多趟。崔先生說，第一次回河南報名，不知道要帶證明高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷的“學(xué)籍卡”，崔先生只能又坐長途車返回濟(jì)南。怕錯過高考報名，他又連夜坐長途車返回了河南。“路費、住宿費等加起來，來回花了近3000元。”

　　濟(jì)南七中分管學(xué)籍工作的一位老師說，各地高考報名條件不完全一樣，比如即使有當(dāng)?shù)貞艏�，有的要求必須找個當(dāng)?shù)馗咧袙炜坎拍茉诒镜貓竺�，這些都增加了考試成本。

　　影響

　　各省“考點”不同 回鄉(xiāng)高考難適應(yīng)

　　在高中老師們看來，各個省份高考考綱不同，教學(xué)重點不同，也給回鄉(xiāng)高考的學(xué)生帶來極大的不適應(yīng)。

　　目前，全國各個學(xué)校都按照國家統(tǒng)一的課程大綱教學(xué)。但只有少數(shù)省份采用全國卷，包括山東在內(nèi)的多數(shù)省份單獨命題，因此，高考考綱差異難免。

　　濟(jì)南七中政治老師顏廷華說，單獨命題的省份考綱側(cè)重點的確不同，比如政治教材中“價值量與社會必要勞動時間的關(guān)系”這一知識點，在一次教研活動中，天津的老師當(dāng)做重點知識講，而由于不在山東的考綱范圍內(nèi)，我省的老師可能就只當(dāng)了解的內(nèi)容。

　　“考試范圍不同，題型不同，命題風(fēng)格不同，即使異地高考放開了，學(xué)生也不會隨便找個地方去參加高考的。”顏廷華老師說。

　　措施

　　各市將制訂 可行性操作細(xì)則

　　濟(jì)南七中高一(6)班學(xué)生孫雨婷打記事起，就隨父母從福建老家來到濟(jì)南，十多年來，她的幼兒園、小學(xué)、初中一直都是在濟(jì)南完成的，今年，又在濟(jì)南升入高中。“對濟(jì)南比對家鄉(xiāng)更熟悉。”她說。

　　濟(jì)南市教育局統(tǒng)計，截至2011年底，全市義務(wù)教育階段學(xué)校共招收外來務(wù)工人員子女84085人，占城區(qū)在讀中小學(xué)生總數(shù)的14.2%；外來務(wù)工人員子女定點學(xué)校56所，分布區(qū)域擴(kuò)展到全市。而定點學(xué)校中，外來務(wù)工人員子女占在校生總數(shù)的52.6%。

　　省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各地外地戶籍學(xué)生求學(xué)總體情況不同，異地高考在大方案之下，還可能給各市一定的空間，各市根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，制訂更可行的操作細(xì)則。