近日，莒縣教育局科學(xué)謀劃年度工作新開局，堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀統(tǒng)攬全盤，牢牢把握“辦人民滿意教育”的工作主題，立足于進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，努力把莒縣教育建設(shè)成學(xué)校高品質(zhì)、學(xué)生高素質(zhì)、教師高水平的優(yōu)質(zhì)教育。

      一是致力促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。按照“規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育、特色發(fā)展職業(yè)教育”的思路，促進(jìn)教育公平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，加快建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制。積極推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和薄弱學(xué)校改造工程，加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)校舍安全工程，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體發(fā)展。合理配置普通高中資源，優(yōu)化高中學(xué)校布局，逐步形成布局合理、規(guī)模適度、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)格局，促進(jìn)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2013年重點(diǎn)推進(jìn)高中學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)工程。做大做強(qiáng)職業(yè)教育，發(fā)揮縣職教中心與市農(nóng)業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)的規(guī)�；�、規(guī)范化、特色化，有效實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與教育的互動(dòng)發(fā)展。

      二是致力深化素質(zhì)教育教學(xué)改革。進(jìn)一步深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。扎實(shí)開展校園德育活動(dòng)研究和實(shí)踐，深入開展學(xué)校教科研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長；進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源庫的利用率，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立校際教研團(tuán)隊(duì)，不斷提高教師有效利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力。深入實(shí)施“學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略”。繼續(xù)按照“城區(qū)學(xué)校、示范學(xué)校樹精品，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校辦特色”的思路，深入推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建和“一校一品”建設(shè)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)“書香校園”。加快建立素質(zhì)教育的監(jiān)測(cè)體系。加強(qiáng)對(duì)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育工作的督查，建立和完善學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系。

      三是致力加強(qiáng)教師執(zhí)教能力建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，以人格和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，贏得社會(huì)尊重。建立師德考評(píng)制度，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，全面提高師德素養(yǎng)。健全完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升教師教學(xué)能力。推進(jìn)名師名校長建設(shè)工程，培養(yǎng)造就一批有影響的骨干教師和教學(xué)能手，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。進(jìn)一步健全完善教師補(bǔ)充機(jī)制，建立城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的教師、校長定期合理流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)名師、名校長到薄弱學(xué)校任教、任職，優(yōu)化教師資源配置。加大職初教師的培養(yǎng)力度，推進(jìn)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

      四是致力提高教育規(guī)范化管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的督查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度。深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)專題教育”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍的勤政廉政教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開、公示制度，嚴(yán)格專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出管理。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車、校園食品衛(wèi)生、流行性疾病等安全管理，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查和全面掌握各種不穩(wěn)定因素，確保校園和諧穩(wěn)定。