從山東省教育廳網(wǎng)站獲悉，濟南市課后延時服務(wù)項目和模式繼續(xù)創(chuàng)新，真正破解中小學(xué)生放學(xué)后無人接送難題，目前，濟南正在探索突破“校內(nèi)校外”和“線上線下”兩個壁壘，推進延時服務(wù)全面轉(zhuǎn)型為“延伸教育”。

　　濟南市要求各學(xué)校利用管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢，放學(xué)后繼續(xù)全面開放閱覽室、體育藝術(shù)館(場)、專用教室等場所，面向有服務(wù)需求的學(xué)生實行“全免費”校內(nèi)托管服務(wù)。同時，劃定紅線，規(guī)定不得將課后延時服務(wù)辦成補課班，不得組織存在安全風(fēng)險的活動，不得允許或變相默許社會機構(gòu)參與辦“特色班”和“興趣班”，并嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。

　　實踐證明，課后延時服務(wù)并不只是為中小學(xué)生提供簡單的“照看”服務(wù)，可以開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面發(fā)展。如今，濟南市課后延時服務(wù)工作已進入良性發(fā)展階段，全市各中小學(xué)校開發(fā)延時服務(wù)課程共3341門，其中學(xué)科類1531門、閱讀類912門、綜合實踐類1018門、研學(xué)類430門、藝術(shù)素養(yǎng)與健康類877門、傳統(tǒng)文化類640門、其他類146門，課后延時服務(wù)形式多樣化趨勢明顯。

　　突破“校內(nèi)校外”壁壘，開啟“課程化”“學(xué)長制”延伸教育體系建設(shè)。全面推廣山東省實驗中學(xué)“學(xué)長制”經(jīng)驗，鼓勵各校搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的互動平臺，將“學(xué)長身份”轉(zhuǎn)化成“學(xué)長意識”，讓高年級學(xué)生以身示范，帶動低年級學(xué)生自我發(fā)展。

　　突破“線上線下”壁壘。為滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求，濟南市教育資源公共服務(wù)平臺依托山東省實驗中學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)教育資源數(shù)字公共服務(wù)平臺全面運行，目前，已累計開通103門課程，課時3129節(jié)次，服務(wù)學(xué)生37.5萬人次，學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)互動超過18.3萬小時。