科技人才評價是科研創(chuàng)新活動的“指揮棒”，“指揮棒”指向哪里，科技人才的目光和精力就會投向哪里。在日前舉行的全省科技人才評價綜合改革試點啟動會上，省科技廳廳長孫海生說，山東作為全國6個試點地方之一，改革試點方案已獲科技部批復，現(xiàn)正式啟動試點。
“既要大刀闊斧地‘破’，更要旗幟鮮明地‘立’。”孫海生說。近年來，從中央到地方，“破四唯”已成廣泛共識，然而，破了之后立什么?怎么立?是迫切需要解決的問題。根據《山東省科技人才評價綜合改革試點方案》，全省確定了20家試點單位，實現(xiàn)高等院校、科研院所、重大科技創(chuàng)新平臺、醫(yī)療機構和科技型企業(yè)全覆蓋，力爭在不同層面形成一批可復制、可推廣的典型經驗和制度文件。
據介紹，這次國家改革試點，最大變化是單獨增加了承擔國家重大攻關任務類人才，更加鮮明地激勵科研人員勇?lián)鷩沂姑�。從我省試點方案看，在國家改革試點方案的總體框架下，進一步明確了我省四大類人才的試點任務和成果形式。其中，山東大學等4家單位為承擔國家和省重大攻關任務類人才評價改革試點單位，對這類人才，要堅持“誰委托誰評價”“誰使用誰評價”，充分尊重任務績效評價意見，重點突出支撐國家安全、突破關鍵核心技術、解決經濟社會發(fā)展重大問題的評價權重。
基礎研究是整個科學體系的源頭，對于基礎研究類人才，以學術貢獻和創(chuàng)新價值為導向，重代表作評價而非論文數(shù)量，選取了山東農業(yè)大學等5家試點單位，探索引入學術團體等第三方評價、國際同行評價等，鼓勵科研人員甘坐“冷板凳”、執(zhí)著探索真理。
對于應用研究和技術開發(fā)類人才，以技術突破和產業(yè)貢獻為導向，探索把技術合同交易額、市場估值、創(chuàng)辦企業(yè)效益等情況作為重要評價指標，構建專家、用戶、企業(yè)及第三方深度參與的評價方式，確定了山東大學等10家試點單位。
對于社會公益研究類人才，則以服務支撐能力和社會貢獻為導向，探索建立體現(xiàn)成果應用效益、科技服務滿意度和社會效益的評價指標，確定了山東第一醫(yī)科大學(山東省醫(yī)學科學院)等8家試點單位。
“讓更多埋頭實干的人才，甚至偏才怪才有機會、有舞臺;激勵和引導更多科研人員緊扣產業(yè)搞攻關，奔著最緊急、最緊迫的問題去。”孫海生說，“破四唯”“立新標”是手段，加快產出重大科技成果、更好服務經濟社會發(fā)展大局，才是改革的最終目的。除了20家試點單位，試點方案還提出，8個承擔改革任務的相關部門，要結合我省明確的15項部門改革任務清單分工，做好改革保障，最大限度給試點單位的改革放權賦能。(王亞楠) |
