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有了軟硬件保障，走出大山的學生越來越多，“2007年畢業(yè)的一個學生，從哈爾濱工業(yè)大學讀完研究生后，現在在成都一所科研單位上班。中國科技大學畢業(yè)的一個學生，現在經常到美國去交流學習……”學生的動向，吳松如數家珍，他們樂于向老師分享外面的精彩。
外面的世界很精彩，吳松不想親自去看去感受嗎？“出去(進城)的機會肯定有過的，有兩次連走的日子都定好了。”黃玉英深知丈夫，“動過念頭的，尤其是年輕時候。”但把太和鄉(xiāng)的孩子和個人的追求放在心底的天平細細度量，吳松便邁不開腳了，“我如果走了，她(黃玉英)肯定也會走，學校一下損失的就不止一個老師啊。”屢次掙扎，吳松先后放棄過5次離開山里的機會。
特/寫
87歲的“村教一代”
每天看書做筆記給自己“充電”
以“心懷天下意縱橫，志存高遠嚴修身”為家訓的吳家，學習是沒有終點的進行時。87歲的“村教一代”黃治欽是學習的帶頭人。“2017年10月1日早充電，嬉——游戲玩耍，詮釋——解釋事務的過程，訛詐——搞敲詐假借某種事物理由向人……”半個手掌大的小抄本上，工工整整摘抄著諸如此類的文字，每一頁的開頭都有日期和“早充電”三個字。“奶奶每天要看兩個小時以上的書，她把每天早上看書叫做‘早充電’，”黃玉英說，每次“早充電”時，看到不懂的詞匯黃治欽就摘抄下來，再翻字典查意思做記錄，“她的第一本新華字典已經被翻得稀爛，全靠針線把每一頁縫起來，后來我們給她買了第二本，現在也翻舊了。”“書放在客廳，臥室，到處都有，哪里合適我就在哪里看。”精神矍鑠的老人響亮念著祖父傳給她的訓言，“不讀書不知道天下大事，沒有文化的文盲會作蠢事。”說到知識更新，吳松笑言，“后浪推前浪，但前浪不能被拍死在沙灘上。”哪怕在山里也要奮力追趕著日新月異的時代，“現在山里的天地不像過去那樣與世隔絕。”他隨時參加跨校學習，到城里的優(yōu)質學校“取經”，到線上的教師培訓中心，向全市最好的學科老師請教，也自己利用網絡豐富教學案例等等。
華西都市報-封面新聞記者李媛莉雷遠東 3/3 首頁 上一頁 1 2 3 |
