江蘇卷作文題圍繞各種“語(yǔ)言”來命題，沒有追逐熱門話題，而是立足于語(yǔ)文學(xué)科特色的彰顯，立足于語(yǔ)文學(xué)科命題學(xué)術(shù)品位的堅(jiān)守，是八套試題中最能反映語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的題目。這里的“語(yǔ)言”是一個(gè)更寬泛的概念，可以理解為交流溝通以及學(xué)習(xí)、了解其他事物的各種媒介工具。“語(yǔ)言豐富生活，演繹生命，傳承文化”，“不同的語(yǔ)言打開不同的世界”，這為考生創(chuàng)設(shè)了廣闊無限的構(gòu)思空間。

　　但是，整體來看，題目似乎過于寬泛，開放性有余，而限制性不足。殊不知，必要的限制性恰恰正是選拔性考試不可缺少的重要屬性。

　　■天津卷：器

　　天津卷作文題的傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文味道都很濃厚，考題巧妙地結(jié)合不同詞語(yǔ)，從“器”的不同面向來展示不同的認(rèn)知角度，從中可以探討形式與內(nèi)容的關(guān)系，也可以闡述“工欲善其事，必先利其器”的故事、道理，還可以談到胸懷、責(zé)任等等，其背后更深的哲學(xué)背景就是“詞與物”。

　　每個(gè)時(shí)代的青年都浸潤(rùn)在自己的文化之中，而文化最重要的一個(gè)特質(zhì)是如何思考“詞與物”的關(guān)系。中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)待“物”的態(tài)度凝聚在各種詞語(yǔ)之中，當(dāng)青年人開始自覺從自身的體驗(yàn)來考察這些態(tài)度時(shí)，就走在了繼承與發(fā)揚(yáng)的道路上了�？碱}的難點(diǎn)在于考生能否通透識(shí)別這一“詞與物”的關(guān)系，把自己的經(jīng)歷、思考過程生動(dòng)地展現(xiàn)出來。

　　■浙江卷：浙江精神

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