2020年春夏，對高三學生來說是一段特殊的備考季。這群“生于非典，考于肺炎”的考生，通過互聯(lián)網(wǎng)學習揮灑著汗水與淚水。相比城市學生，那些偏遠地區(qū)的學生面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨。如何在硬件設(shè)備匱乏、教育資源稀缺的背景下，書寫高考故事，成為他們的一道新考題。

　　這時，透過互聯(lián)網(wǎng)從千里之外傳遞來的學而思網(wǎng)校和好未來智慧教育的高考沖刺公益課，成為偏遠地區(qū)高三學子在疫情備考期間的一盞燈。

　　讓我們把目光投向青海省西寧市湟中縣的多巴鎮(zhèn)。這是一個歷史悠久、充滿民族風情的地方。雖然湟中縣在2019年實現(xiàn)脫貧摘帽，但教育資源仍然匱乏。大山阻隔了他們與外部的聯(lián)系，卻沒有阻擋孩子們對知識的渴求。

　　多巴中學是當?shù)乜h級示范中學，這場突如其來的疫情，打亂了正常的教學秩序。

　　“疫情對高三學生的影響特別大，高考只剩一百多天，每一天都很珍貴，如何保證正常上課成為一個難題。”多巴中學高三學段年級主任張老師一度很擔憂。

　　多巴中學教育信息化水平落后，硬件設(shè)備也有限，采用什么樣的系統(tǒng)能夠迅速上馬，而且還能保證教學質(zhì)量?多巴中學沒試過，整個多巴縣也沒有經(jīng)驗。

　　張老師和學校領(lǐng)導(dǎo)一籌莫展，學生和家長更是倍感焦慮。這時，好未來公益基金會向偏遠地區(qū)推薦了學而思網(wǎng)校和好未來智慧教育的高考沖刺公益課，多巴縣是其中之一。

　　在了解到學而思的高考沖刺公益課之后，多巴中學便根據(jù)課程要求，挑選適合的同學，匹配到相應(yīng)班級，共計在課程平臺上申請了99個賬號。

　　作為物理老師，張老師和其他學科老師率先試聽了課程，確認質(zhì)量之后再推薦給學生。這個課程由學而思有經(jīng)驗的高中老師錄制而成，覆蓋語數(shù)英、理化生、政史地等各個學科。

　　張老師覺得很受益，他總結(jié)了沖刺課程的優(yōu)勢與特點，做了好幾頁筆記分享到學生群里，動員學生珍惜學習資源。他還組織學生堅持做筆記，并拍照發(fā)到群里內(nèi);線上老師答疑時，他鼓勵學生勇敢提問……一周過后，學生的焦慮感大大減輕，沖刺班的課程讓他們學到了方法，也增強了自信。

　　課程結(jié)束后，學生們紛紛在群里留下了自己的感言：

　　“園子里的花草因園丁的修剪顯得美麗，學生的夢想因老師的護航而更加堅定。”

　　“老師們精心地找題、講解，激發(fā)了我對學習的興趣，更開拓了我的視野，感謝老師們在這種特殊時刻給我們一些學習上的幫助，這對我們而言，是特別難得的資源!祝各位老師身體健康，工作順利。”

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　　多巴中學學生在微信群中的感言

　　星光不負趕路人。通過學而思高考公益沖刺課“加持”，多巴中學今年高考成績?nèi)〉昧艘恍┬峦黄�，今年本科上線率達到78%，比去年增加100人左右。其中理科最高639分，文科最高608分，均在全縣拔得頭籌。

　　成績傳來，參與高考公益課的學而思網(wǎng)校老師們激動不已。一位老師寫下這樣的話：那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，那些隔著屏幕的吶喊與激情，這一瞬間都充滿了意義。

　　疫情里的高考公益課，傳遞知識，也傳遞夢想與愛。通過一個屏幕，把學而思網(wǎng)校與千里之外的偏遠地區(qū)的孩子們連接起來。多巴中學只是其中一個連接點。

　　據(jù)了解，疫情期間，好未來公益基金會共向全國12個省29個市31個貧困縣(其中包含21個國家級貧困縣)開放學而思網(wǎng)校和好未來智慧教育的高考沖刺公益課。同期開展的學而思網(wǎng)校免費直播課，也通過好未來公益基金會的合作伙伴和學校，為成千上萬的偏遠地區(qū)孩子架起了學習的橋梁。從北部的新疆到南部的海南島，從中部的河南到西部的云貴，無盡知識的河流從屏幕這端流向屏幕那端，連接起愛和夢想。