山東傳媒網(wǎng)訊 近日，日照市第三實驗小學(xué)開展了為期近一個月的信息技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)研討活動。
　　實驗三小以教研組為單位組織開展的這一活動，采用“前瞻性學(xué)課—集智式備課—多向式說課—個性化上課—沙龍式反思議課”的教研模式，在講課的同時，聽課、評課活動也進(jìn)行的有聲有色，真正起到了交流、鍛煉、展示、提高的作用，教師們?nèi)翰呷毫�，暢所欲言，�?chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。由教導(dǎo)處和電教處組織的這次賽課活動，涉及各個學(xué)科，共有16節(jié)課參加了比賽。各教研組充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，恰當(dāng)選擇媒體，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了與學(xué)科課程的有效整合，學(xué)科特色鮮明。
　　通過本次活動的開展，學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用得以充分體現(xiàn)，教師們也學(xué)習(xí)到了很多有價值的經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識，對我校信息技術(shù)與課程整合的整體水平提升起到了促進(jìn)作用，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了生機與活力。