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      臨沂羅莊:揭秘最牛班是怎樣煉成的

      2014-07-20 08:05:26  |  來源:山東信息港  |  作者:王慶龍  |  閱讀:次  字號: T   T
       

          “學(xué)霸”生活也多彩
          接受記者采訪的20班學(xué)生手里都拿著一本叫做《向上人生路——2011級20班班級日志》的書。據(jù)班長李祥介紹,這是本班41名同學(xué)和六位任課老師用了一年的心血出版的班級草根日記,它記錄了“學(xué)霸”們多彩的高三生活:“擔(dān)當(dāng)之星”評選,“感動班級人物”頒獎,“百生講壇”開講,“新聞周刊”評述,“班級好聲音”海選,“班級微電影”開拍,舉辦“成人禮”,高考“七天樂”……原來,“學(xué)霸”們的生活也不像我們想象的那么枯燥乏味,高考成績僅僅是高三20班學(xué)生在十八中的收獲之一。
          不拋棄,不放棄
          歌手王菲有一首歌曲叫《傳奇》,而20班的王菲同學(xué)以652分的成績奪得全區(qū)文科狀元,成為當(dāng)之無愧的“傳奇”,而在三年前,她的中考成績連680分都不到,在羅莊區(qū)排到300多名。談起這一年,王菲認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是20班的六位老師。除了期中考試奪得前區(qū)第一,在高三的二模和三模統(tǒng)考中,王菲的成績非常不理想,六科老師通過談心、分析試卷、弱科輔導(dǎo)、適度的跟蹤關(guān)注等方式,讓其找回了自信。印象最深的是高考前正是世界杯開賽在即,班主任在后黑板寫的“王者之杯,非你莫屬”幾個字,“我感覺就像是對我講的,讓我充滿力量”,王菲說。不拋棄,不放棄的教育執(zhí)著,愛與責(zé)任的教育真諦,為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教育理念,是十八中教師的不懈追求,也是十八中創(chuàng)造一個又一個“傳奇”的動力所在。
          臨沂十九中高三一班:亮劍精神鑄就輝煌
          臨沂十九中高三一班,全班共59個人,在班主任劉艾華的帶領(lǐng)下全部過一本線,平均分超一本線69分,其中王騰同學(xué)在高考中取得了685分的佳績,摘得高三一班的桂冠。
          四名同學(xué)差點無緣高中
          亮劍精神是一種過人的膽略,必勝的氣勢,一息尚存,戰(zhàn)斗不止的堅定決心。“亮劍精神 所向披靡”這是該班的班訓(xùn),高三一班就憑著這股亮劍精神取得了驕人的成績!
          據(jù)該班主任劉艾華介紹,班內(nèi)的張虎彪、劉志剛、王志遠(yuǎn)、侯永成四名同學(xué)在中考時只考了550分左右,而當(dāng)年的中考分?jǐn)?shù)線是690分,看似與高中無緣的他們,憑借一股永不放棄的毅力,在高考中取得了可喜得佳績,遠(yuǎn)超一本線60多分。“亮劍精神是我們班的靈魂,也深深刻在了我們的心里,無論遇到再大的困難,我都會努力想辦法克服”,四位同學(xué)接受采訪時異口同聲地說。
          個性化教學(xué)鋪就學(xué)生高分路
          19班的一貫特色也是最大特色是:小班制、小組合作、導(dǎo)師制。劉艾華告訴記者,全班共有59名同學(xué),班里人數(shù)較少,老師在課余的時間里還可以跟學(xué)生結(jié)成“一對一”的對子,教學(xué)輔導(dǎo)個性化、批改精細(xì)化已成為可能,而且在這樣的班集體里,學(xué)生們相互學(xué)習(xí)的氛圍非常濃厚,彼此之間你追我趕也促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。
          高三一班為了將培優(yōu)扶困細(xì)化,落實到人,責(zé)任到人,輔導(dǎo)內(nèi)容全方位,包括:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)督促、思想疏導(dǎo)、心理減負(fù)等。班主任劉艾華從過去簡單的“管、卡、罰”的處理方式中走出來,把教學(xué)工作真正落實到關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展上來,開創(chuàng)個性化的教學(xué)模式,真正成為學(xué)生的良師益友。小組學(xué)習(xí)的方式更促使每一個人相互學(xué)習(xí),相互鼓勵。
          記者手記:好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)造就了今日的成績
          無論是深入哪個班級,都給記者留下了深刻印象,他們的成功雖各有不同,但也有著驚人的相似:學(xué)生素質(zhì)都非常高;老師教育得法,愛生如子;還有更重要的一點,就是這幾個班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造就了今日的成績。

       

       

       

       

       

       

       


       

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