本網(wǎng)訊  2014年暑假，作為青年大學生的我們加入了中國石油的大學（華東）文學院的實踐夢之隊，開啟了了暑期社會實踐活動的旅程，短暫的一個月的時間，盡管接踵而至的活動讓我們感到筋疲力盡，但是，熟不知自己已在這個過程中慢慢成長，踏上社會實踐之路，仿佛打開久違的天窗一樣，這時才發(fā)現(xiàn)，社會這個外面的大世界，原來是這個樣子的.....

    歷經(jīng)多日的實地活動調(diào)查，我們自身對衡水模式有了一個全新且全面的認識：首先其對衡水及其他地方的教育做出了巨大貢獻，這一層面的意義是毋庸置疑的，在這耀眼的光環(huán)背后，卻也隱藏著潛伏已久的失衡危機，由于周邊外市縣的學生大量涌入，不僅僅直接導致衡水地區(qū)當?shù)氐膶W生壓力加劇，更為嚴重的是河北其他市區(qū)大量優(yōu)秀生源的流失致使成為”教育空城”，顯而易見，河北教育資源失衡的局面逐日加劇。針對這種情況，實踐隊員們紛紛走訪各地的教育機構(gòu)，希望對于這種現(xiàn)象相關(guān)教育關(guān)部門做出相應(yīng)的調(diào)整，既能使得衡水地區(qū)優(yōu)秀教育能夠繼續(xù)保持并開創(chuàng)更好的新紀元，也使得其他地區(qū)教育現(xiàn)狀不被打破和干擾。    真正做起社會實踐活動的我們逐漸發(fā)現(xiàn)，處在象牙塔的我們果真是天真爛漫，以至于起初的干勁與激情逐漸被現(xiàn)實的阻礙所慢慢吞噬，即便是起初認為是最簡單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷環(huán)節(jié)，都很難取得預(yù)期的理想效果，無論是前期的問卷內(nèi)容設(shè)置，還是后期的問卷的填寫，都是需要很多時間與精力的投入。尤其是在網(wǎng)絡(luò)陷阱縱橫的今天，多數(shù)人理所當然的認為調(diào)查問卷鏈接是一個盜號網(wǎng)站，多會對其避而遠之不愿填寫，這無疑增大了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的難度。                                                                 

    學校方面的調(diào)查難度更大，因調(diào)查主題是“衡水及周邊地區(qū)對衡水教育模式的看法”，在深入學校進行采訪時遇到了很多阻撓，一些學校因調(diào)查內(nèi)容涉及衡水學校而感到反感，甚至誤以為我們是為其競爭對手做宣傳廣告而拒絕我們的采訪。更有甚者，直接在早期的電話邀約時直接了當?shù)木芙^，即便現(xiàn)實的冷水澆注了無奈之心，我們依舊像打不死的小強一樣頑強地為了我們共同的目標——讓社會群體了解或反思衡水模式而努力著。

    年少的我們懂得時光悄悄流逝，歲月靜靜走著。作為一名大學生，我們皆如一粒凡塵。縱使我們覽盡知識千百遍，不去深入社會自我磨練，也是如積攢許多花粉的花蕾一般，一旦遇到大的風暴來襲，便脆弱的香消玉殞般凋落，從中深深體會到深入社會實地調(diào)研的重要性和必要性。衡水教育實踐過程的鍛煉，遠非是大學中的社團生活所比擬的，實地走訪讓我們體驗生活，親身的接觸社和了解社會，各方面能力得到了提高，也增強自身扎根實踐吃苦耐勞的精神。

    為期近一月的實踐活動縱有辛酸，卻難抵我們積極向上的胸懷。我們實踐夢之隊對衡水模式的深入了解與宣傳活動也會逐步進行，讓社會更多群體關(guān)注并評定衡水教育。