本網訊 （通訊員 李明 李遼寧）高青二中在轉化后進生上下功夫，強化人本管理，成就和諧校園。
轉化“瞌睡蟲”。學生中存在上課打瞌睡的現(xiàn)象，往往是晚上休息不好或身體不適。教師針對這些現(xiàn)象開展調查，對晚上不好好休息的進行批評教育；對身體不適的及時送到醫(yī)務室進行輸液治療，實在不能堅持上課的聯(lián)系家長接回家治療，以免貽誤病情。
轉化“邋遢鬼”。學生中還有不少衛(wèi)生習慣比較差的，手上臉上腳上經常不洗，自己的物品擺放也很不規(guī)范，弄得一團糟。教師指導優(yōu)秀學生進行幫扶，協(xié)助這些孩子擺放自己的物品，搞好自己的個人衛(wèi)生，形成良好的生活習慣。
轉化“惹事精”。學生中還存在不少惹是生非的人物，每天游手好閑，精力過剩，不思進取。教師主要從思想教育入手，幫助他們樹立生活目標，建立學習基礎，思考人生意義，規(guī)范自身行為。同時加強監(jiān)督檢查，幫助他們改掉這些壞毛病。
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