近些年來，蓬萊教育緊跟中央、省、市改革步伐，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞加快教育發(fā)展、深化教育改革、提升教育水平、滿足人民群眾教育需要和助推社會發(fā)展的工作目標(biāo)，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大教育投入和內(nèi)部改革管理力度，積極推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)研究和教育創(chuàng)新，同時，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡，全市教育水平普遍提升，教育活力普遍增強(qiáng)，一種“適合學(xué)生的教育”正釋放出蓬勃的能量。

推行學(xué)區(qū)制改革，努力實現(xiàn)蓬萊教育均衡發(fā)展

為解決全市教育管理體制不暢和農(nóng)村教育不均衡發(fā)展的問題，2015年，蓬萊市全面啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)制改革，全市劃分8個學(xué)區(qū)，8大學(xué)區(qū)實行“六個統(tǒng)一”管理，即：統(tǒng)一教育管理、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一人員管理、統(tǒng)一資源管理、統(tǒng)一教研管理、統(tǒng)一監(jiān)督考核，促使學(xué)區(qū)管理走向制度化、專業(yè)化、科學(xué)化，從而扎實推進(jìn)教學(xué)改革。

學(xué)區(qū)制改革實施三年來，全市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦教育的積極性被充分調(diào)動起來，學(xué)校之間，城鄉(xiāng)之間的界限被打破。各學(xué)區(qū)積極組建教育聯(lián)盟，加強(qiáng)互動交流，互通有無。截至目前，各學(xué)區(qū)聯(lián)盟開展聯(lián)合教研、遠(yuǎn)程教研160余場次，參與教師4300余人次，切實推動了城鄉(xiāng)、校際間的均衡發(fā)展。通過多層面、多渠道的交流互動，學(xué)區(qū)內(nèi)、城鄉(xiāng)間、學(xué)區(qū)聯(lián)盟間聯(lián)系更加緊密，城鄉(xiāng)教師、學(xué)生之間的互動交流更加頻繁，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享，縮小了城鄉(xiāng)、校際間差距。

建立輪崗長效機(jī)制，統(tǒng)籌全市教師資源配置

蓬萊市按照上級要求并結(jié)合實際，先后啟動推進(jìn)了“校長教師交流輪崗”“縣管校聘”改革。2015年，出臺了《蓬萊市中小學(xué)教師交流輪崗方案》和《蓬萊市城鄉(xiāng)學(xué)校交流教師考核管理暫行辦法》，推動教師多元化交流，努力創(chuàng)設(shè)師資均衡的制度基石。

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