本網(wǎng)訊 日前，東門學(xué)區(qū)英語學(xué)科同課異構(gòu)聯(lián)片教研活動(dòng)在東門大街小學(xué)三樓會(huì)議室成功舉行。東門大街小學(xué)和安居中心小學(xué)全體英語教師及分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。
首先由東門大街小學(xué)陳夏林老師和安居中心小學(xué)的王文倩老師進(jìn)行同課異構(gòu)Unit 7 Numbers Lesson 1 How many colours?。兩位老師的執(zhí)教風(fēng)格各異，但學(xué)生濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了聽課的每一位教師。兩位執(zhí)教教師進(jìn)行說課，介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并針對(duì)本課進(jìn)行反思。然后，聽課教師圍繞“小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性”專題進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課。老師們對(duì)兩節(jié)課給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為兩節(jié)課都能圍繞新課標(biāo)要求，基于學(xué)生學(xué)情，靈活設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)精致、高效。最后東門大街小學(xué)的劉主任和安居中心小學(xué)的張主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
此次聯(lián)片教研活動(dòng)的開展，為東門大街小學(xué)和安居中心小學(xué)的老師們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，推進(jìn)了“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，達(dá)到了資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)區(qū)英語教師的成長。
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