本網訊 “我們是葡萄小組的成員，創(chuàng)作的作品叫‘友好相處’，它是用葡萄、橘子、大棗組合而成的，顏色鮮艷，味道酸甜可口，一顆顆籽粒飽滿的葡萄緊密團結，抱成一團，代表和諧美好，團結友愛，希望同學們支持我們！”同學們侃侃而談，就像一個個推銷員，在展示自己的作品。這時臨沂市羅莊區(qū)綜合實踐活動教學研討會上的一幕情景。
10月15日下午，該區(qū)小學綜合實踐活動教學研討會在黃山鎮(zhèn)中心小學舉行，來自全區(qū)各學校的學科教研員和全體任課教師共300余人參加了本次活動。
活動中先由三位優(yōu)秀教師展示了不同類型的的課堂教學：黃山中心小學的劉金紅老師執(zhí)教的探究匯報課《水果拼盤》，臨沂八小的張艷老師執(zhí)教的問題探究課《學會提問題》，臨沂六小的管林林老師執(zhí)教的方案制定課《指紋探究》，給教師留下深刻的印象，對綜合實踐學科課堂教學的基本類型和教學策略有了明晰的認識。三位教師教學思路清晰，結構嚴謹，依照課型和內容設計安排教學步驟，引領學生深入參與，從活動主題的確立到材料的選擇，從小組討論到分工設計，從匯報交流到自我評價，每個環(huán)節(jié)銜接自然，緊湊，為課堂教學提供了可以借鑒和學習的范例。
觀摩課后，臨沂朱陳北村小學的王西貞老師向與會教師分享了自己教學綜合實踐活動的成功經驗和切身體會。她結合自身教學案例，具體介紹了自己對綜實課程的理解，如何指導和安排學生開展活動等內容，有助于更新教師課程觀念，強化課程意識�；顒舆_到預期的效果，得到與會教師的一致好評。
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