本網(wǎng)訊 近日，鄒城七中就如何開展“合作管理 合作學習”，試論德育與智育的關系話題，在二該校樓會議室舉辦了第四期班主任沙龍即班主任論壇活動。
據(jù)悉，該校所有班主任和校級中層領導干部共計40多人參加了論壇活動�；顒邮紫仁菑某跻坏匠跞骷壊客扑]出的四位班主任代表，從智育促德育、德育推動智育的辯證關系入手，結合學校教育教學和德育工作開展，匯集各級部所有班主任智慧，聯(lián)系個人班級管理，就如何開展學校德育工作、如何處理德育與智育之間的關系，以便更好地開展工作，讓學生徜徉于學校創(chuàng)新陽光教育“合作管理 合作學習”之中，展開了激烈辯論。各位班主任老師暢談了自己從事班主任工作和班級管理工作的體會，同時也說出了自己針對學生教育難題的困惑。初二王老師依據(jù)他們級部十多位班主任老師經(jīng)驗交流資料歸納匯總，同時結合自己往屆畢業(yè)生的回訪，交流了德育工作的重要性以及教育教學對學生的影響，他從心理學的角度展開“德育與智育對學生的影響”，流利的話語，滔滔不絕的辯論演講，讓人耳目一新的闡釋，更是為此次班主任論壇增添了濃厚的色彩，得到了到場人員的認可，贏得了在場四十多位聽眾的熱烈掌聲。
該校校長付守華同志在此次論壇上代表學校，作了就學校今后如何開展陽光教育和“合作管理 合作學習”談了個人看法，并對學校下步如何進行各項活動開展的打算與到場人員進行了交流。他在最后總結講話中，希望每位班主任結合自身工作實際，確定典型工作案例，提升教育教學素養(yǎng)，正確處理好德育與智育之間的關系，自覺實現(xiàn)專業(yè)成長，竭力把學校陽光教育和“合作管理 合作學習”向更高層次推進。
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