本網(wǎng)訊 高青三中把保障提升學(xué)生身體素質(zhì)作為推進實施素質(zhì)教育，打造人民群眾放心滿意教育的重要方面，著力實施學(xué)生體質(zhì)健康保障提升計劃。
把學(xué)生身體素質(zhì)保障提升納入學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃，按專項計劃要求，制定實施學(xué)生身體素質(zhì)保障提升行動計劃，從組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)要求、計劃安排、措施保障、監(jiān)督考核等方面，對學(xué)生身體素質(zhì)的保障提升進行統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)安排，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)保障提升工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。
按照依法治校要求，開展素質(zhì)教育法規(guī)再實踐再落實活動，從體育課程開設(shè)、體育課時安排、課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕、良好習(xí)慣養(yǎng)成、陽光大課間安排、體育藝術(shù)“2+1”達標(biāo)活動開展、運動會舉辦、體質(zhì)監(jiān)測落實等方面，對學(xué)生身體素質(zhì)增強和體育教學(xué)工作的各個方面，進行一次全面規(guī)范檢查和綜合評估提升，夯實學(xué)生體質(zhì)健康保障的根基。
按照以點帶面和以賽促提、以賽促升要求，著力打造和構(gòu)建以籃球比賽、乒乓球競賽、體育節(jié)、運動會等為主要內(nèi)容和形式的促進學(xué)生身體素質(zhì)增強提升的平臺載體。
依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價方法》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等，完善學(xué)生體質(zhì)健康評價制度，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系，構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)增強和身體素質(zhì)提升的動態(tài)激勵機制和綜合保障機制。
|
