本網(wǎng)訊 （ 通訊員 李明 林震）高青二中積極思考學(xué)生管理新思路，探討學(xué)生管理新辦法，與時(shí)俱進(jìn)管理學(xué)生，取得顯著成效。
改變思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極改變管理思路，由管理型向服務(wù)型跨越，對(duì)學(xué)生采取說服教育、思想引導(dǎo)、情感轉(zhuǎn)化等形式進(jìn)行管理，著眼于學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，真正為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，推進(jìn)學(xué)生自主管理，以學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校教育教學(xué)工作的核心。
改變方法。學(xué)校積極探索學(xué)生管理的新方法，變“堵”為“疏”，為學(xué)生開展讀書會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的興趣愛好；通過知心信箱、心理咨詢、專項(xiàng)輔導(dǎo)等形式幫助學(xué)生打開心結(jié)，排除煩惱。
改變途徑。學(xué)校多方設(shè)法做好學(xué)生工作，積極借助社會(huì)力量開展第二課堂教育，邀請(qǐng)派出所、法庭、律師事務(wù)所、人大、政協(xié)、政府、鄉(xiāng)村、文化、媒體多方的人士到校與學(xué)生座談交流，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)，增長(zhǎng)社會(huì)才干。 |
