本網(wǎng)訊（通訊員 李明 林震）新學(xué)期，山東省高青二中采取兩項有力措施，開辟教育教學(xué)工作新局面，為教育教學(xué)質(zhì)量提升打基礎(chǔ)、聚人氣，成為工作進一步增長的新源泉。
多重獎勵鼓干勁。學(xué)校針對教師和學(xué)生兩個層面展開表彰獎勵，在教師層面分教學(xué)、教研、學(xué)生、安全、值班等方面，學(xué)生層面分學(xué)習(xí)、體育、美育、德育、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，在時間上劃分為周、月、學(xué)期、學(xué)年等層次，在獎勵標(biāo)準(zhǔn)上分班級、年級、學(xué)校三個層級，建立了涵蓋全校師生、貫通學(xué)年始終的獎勵機制，使廣大師生人人爭先，爭取更高榮譽。
樹立榜樣比著學(xué)。學(xué)校在開學(xué)前幾周組織學(xué)科主任示范課、備課組長公開課、骨干教師觀摩課等形式的教學(xué)觀摩活動，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、信息等初中階段幾乎所有學(xué)科，在全校范圍內(nèi)掀起新的一輪比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，極大地推進了教育教學(xué)工作的開展。
互動拓展謀共贏。學(xué)校強化學(xué)科內(nèi)部互動，按照上級要求安排學(xué)科教研日的教學(xué)研討活動，定期組織學(xué)科主任進行研究討論，謀劃教學(xué)研討工作的方向。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極與兄弟學(xué)校展開廣泛的同課異構(gòu)、學(xué)術(shù)交流等外部互動活動，秉承他山之石可以攻玉的理念，取長補短，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力。
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