期末臨近，各科相繼進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。龍桑小學(xué)期末復(fù)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃、有的放矢，“三抓三放”搞好期末復(fù)習(xí)。
一是牢牢抓住教學(xué)這個中心工作不放松，放手發(fā)動師生全身心地投入到期末復(fù)習(xí)工作中去。任何工作也不能沖淡教學(xué)這個主題，學(xué)校在期末學(xué)習(xí)任務(wù)重、上級各科室檢查及活動多的情況下，突出教學(xué)中心地位。通過升旗儀式、班隊(duì)會進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總動員。師生收心歸位，把一切精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，打好本學(xué)期收官之戰(zhàn)。
二是抓住有計劃、高效率這個關(guān)鍵去落實(shí)，同時又注意勞逸結(jié)合。學(xué)校相繼召開了各科復(fù)習(xí)研討會，各科教師制定了嚴(yán)格、科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，并由教務(wù)處和各年級組聯(lián)合、不定期檢查教師復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行和落實(shí)情況，校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒、整改。教師精心設(shè)計復(fù)習(xí)課教案，做到突出重點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏、對癥下藥；向課堂35分鐘要質(zhì)量、要效益，注重知識的梳理、鞏固和運(yùn)用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三是抓住減負(fù)減壓不放松，放手讓學(xué)生及社會進(jìn)行監(jiān)督。復(fù)習(xí)期間，嚴(yán)格按照上級減負(fù)要求去做，嚴(yán)禁教師加班加點(diǎn)、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生購買或指定購買各類試卷、復(fù)習(xí)資料；公布校長和教務(wù)主任監(jiān)督電話，如有學(xué)生家長投訴，教師評優(yōu)一票否決，并記入教師檔案。復(fù)習(xí)期間，堅持陽光體育鍛煉，保證師生一小時的鍛煉時間，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
（山東省高青縣龍桑小學(xué) 田家禮） |
