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本網(wǎng)訊 為提升校園文化內(nèi)涵，打造書香文化校園，新學(xué)期以來，龍桑小學(xué)推出六項(xiàng)措施，促進(jìn)師生讀書活動(dòng)深入開展。
制定讀書計(jì)劃。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室，班級圖書角的作用，開辟班級閱讀園地，加密圖書閱覽室開放時(shí)間，做好圖書推薦工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定讀書計(jì)劃，確保每日閱讀一小時(shí)，每月閱讀一本課外書。
選聘班級圖書管理員。積極組織師生讀書活動(dòng)調(diào)查問卷，全面了解師生讀書意愿，開展我最喜歡的圖書征集活動(dòng)。在圖書室精選部分學(xué)生喜歡閱讀的圖書，分批次圖放到各班，有序開展班級“圖書漂流”活動(dòng)。
撰寫讀書筆記。促使師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對所讀書籍，要讀有所感，感有所獲，獲有所用。積極養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，力爭每周撰寫一篇讀后感，積極開展優(yōu)秀讀后感評選活動(dòng)，中高學(xué)段分別評出一、二、三等獎(jiǎng)各10名，學(xué)校將優(yōu)秀的師生讀后感，將在學(xué)校展出，并匯編成校本閱讀教材。
啟動(dòng)學(xué)校“135”讀書活動(dòng)。周一班級指導(dǎo)讀、利用周一早讀時(shí)間，安排一周讀書篇目，提出閱讀要求，語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀技巧。周三學(xué)生開放讀，充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室及班級圖書角的作用，讓學(xué)生有選擇性的閱讀，讓學(xué)生增長知識，開闊視野。周五學(xué)校展示讀，利用早操時(shí)間，有語文組具體實(shí)施，各班輪流登場誦讀，并隨機(jī)抽學(xué)生單獨(dú)誦讀指定篇目。
舉辦經(jīng)典詩文誦讀大賽。組織舉辦中華美文誦讀大賽活動(dòng)，每班以集體誦讀、個(gè)人誦讀兩種形式參賽，參照評分標(biāo)準(zhǔn)，分別對個(gè)人誦讀，集體誦讀，班級團(tuán)體總分優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
開展書香少年評選活動(dòng)。根據(jù)班級在讀書活動(dòng)月的活動(dòng)開展情況，結(jié)合班級讀書活動(dòng)氛圍，班級讀后感的評優(yōu)情況，以及誦讀大賽成績，積極開展書香少年，書香班級的評選活動(dòng)。（田家禮）
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