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本網(wǎng)訊 龍桑小學(xué)本著“突出重點、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)”的原則，多措并舉，標(biāo)本兼治，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
強(qiáng)化責(zé)任意識。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、年級組包學(xué)科組、校級中層班子成員包班的三級責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書、承諾書。及時轉(zhuǎn)發(fā)《山東省中小學(xué)減負(fù)“十嚴(yán)十不準(zhǔn)”規(guī)定》《淄博市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)的通知》等文件，制定下發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，加強(qiáng)教育隨訪督導(dǎo)，開展減負(fù)專項督導(dǎo)，切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
強(qiáng)化課堂質(zhì)效。堅持向課堂要質(zhì)量，以“基于自主學(xué)習(xí)的課堂”為抓手，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為載體，大膽探索教學(xué)模式改革。扎實開展不定對象、不定時間、不定地點、不定學(xué)科的“四不定”賽課活動，積極營造“減負(fù)、增效、提質(zhì)”濃厚氛圍，讓課堂教學(xué)回歸本真。各校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程設(shè)置，合理安排課時，積極推行放學(xué)回家“零作業(yè)”試點工作。
強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)�？茖W(xué)調(diào)整學(xué)�？己宿k法，變結(jié)果考核為過程考核，變靜態(tài)考核為動態(tài)考核。采取目標(biāo)管理“導(dǎo)”、優(yōu)惠政策“促”、崗位練兵“引”、拜師學(xué)藝“帶”等多種渠道，著力打造“學(xué)者型”“專家型”教師隊伍。加強(qiáng)名師工作建設(shè)，共享擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源，鍛造學(xué)科骨干隊伍，促進(jìn)教師形成良好的學(xué)生觀、減負(fù)觀。（田家禮）
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