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本網(wǎng)訊 近年來，龍桑小學(xué)高度重視預(yù)防校園欺凌綜合治理工作，堅(jiān)持“體系保障、防范意識、協(xié)調(diào)導(dǎo)向、安防監(jiān)管、聯(lián)動成效”五個強(qiáng)化，筑牢防校園欺凌安全網(wǎng)，全力維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益不受傷害和校園和諧穩(wěn)定。
完善機(jī)制，強(qiáng)化體系保障。該校加強(qiáng)校園安全隊(duì)伍建設(shè)，制定《校園欺凌綜合治理實(shí)施方案》和《校園欺凌情況信息報告制度》，健全校園欺凌組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，明確職責(zé)，健全完善校園欺凌防范制度和應(yīng)急預(yù)案，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，完善安全工作長效機(jī)制，為校園欺凌綜合治理工作提供組織保障和制度保障。
加強(qiáng)教育，強(qiáng)化防范意識。該校對校園欺凌安全教育宣傳常抓不懈，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用班隊(duì)會、國旗下講話、校園廣播、法制報告講座等形式開展學(xué)生思想教育，形成“反校園欺凌”震懾力，提倡同學(xué)之間要相互尊重，互幫互助，杜絕蓄意通過肢體、語言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成心身傷害，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和遏制校園欺凌事件發(fā)生。
矛盾排查，強(qiáng)化協(xié)調(diào)導(dǎo)向。采取多渠道、多領(lǐng)域方式深入學(xué)生群體，對學(xué)生之間矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，特別關(guān)注成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)學(xué)生，積極發(fā)揮心理咨詢室的作用，重視學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)，對涉事當(dāng)事人及時進(jìn)行心理干預(yù)，加大教育引導(dǎo)和關(guān)懷力度，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
建設(shè)“三防”，強(qiáng)化安防監(jiān)管。嚴(yán)格學(xué)校日常管理，調(diào)配充足人力，嚴(yán)格落實(shí)護(hù)校隊(duì)、門衛(wèi)巡查制度和門禁制度，并對校園地形和校舍布局認(rèn)真調(diào)研研判，保障資金投入，不斷加大校園技防、物防建設(shè)，增添置換高清數(shù)字視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)“電子眼”全領(lǐng)域覆蓋，動態(tài)及時掌握校園里發(fā)生的任何矛盾糾紛沖突，提高管理的敏銳性和前瞻性，有效預(yù)防欺凌事件發(fā)生，為打造平安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
凝聚合力，強(qiáng)化聯(lián)動成效。該校積極主動與鎮(zhèn)政府、派出所、各村委會聯(lián)系，健全部門聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，互相溝通信息，工作無縫對接。同時，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，深化家校合作網(wǎng)絡(luò)，積極開拓家校聯(lián)系新途徑、新渠道，凝聚家校合力，共同參與學(xué)生安全管理，構(gòu)建社會化群防共管機(jī)制，共同做好欺凌事件的防范協(xié)作和綜合治理。（田家禮）
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