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      高青縣龍桑小學(xué)“五駕馬車”助推傳統(tǒng)文化進校園

      2018-06-07 09:00:23  |  來源:山東信息港  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
       

        本網(wǎng)訊 為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣。龍桑小學(xué)五項舉措助推傳統(tǒng)文化進校園。

        一是加強宣傳,營造氛圍。通過國旗下講話、主題班會、黑板報、少先隊活動、家長會等途徑,向廣大師生及學(xué)生家長大力宣傳學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的意義、方法、小常識等;另外,在校園內(nèi)墻壁顯眼處懸掛張貼“國學(xué)經(jīng)典”欣賞宣傳圖板、圖畫等,讓學(xué)生耳濡目染,受到教育和啟發(fā),營造共同關(guān)注、共同支持、共同參與的濃郁氛圍。

        二是納入課堂,彰顯特色。將國學(xué)經(jīng)典教育作為課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃,每周安排一課時左右集中學(xué)習(xí),另外每日10分鐘分班級開展國學(xué)經(jīng)典教育活動。鼓勵師生把讀與寫、讀與演、讀與誦結(jié)合起來,鼓勵師生共誦、家長與子女同讀,使國學(xué)經(jīng)典教育活動成為校園文化、家庭文化的有機組成部分。

        三是學(xué)科滲透,鞏固成效。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道作用,教師在傳授知識、培養(yǎng)能力、指導(dǎo)方法的同時,注重挖掘本學(xué)科中蘊涵的傳統(tǒng)文化因素,滲透中華文明成果,將國學(xué)經(jīng)典教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合,提高國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)效果。

        四是廣納意見,搭建平臺。學(xué)校依托少先隊開展主題教育、社會實踐、志愿服務(wù)等形式多樣、豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣愛好。另外,充分發(fā)揮家長委員會的作用,聆聽家長心聲,關(guān)注家長意見,把學(xué)校國學(xué)經(jīng)典教育與家庭教育緊密結(jié)合起來,努力探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式。

        五是狠抓契機,提升素養(yǎng)。利用好中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展形式多樣的以國學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育、表演、講座等活動,融國學(xué)經(jīng)典教育于傳統(tǒng)節(jié)日文化、習(xí)俗文化之中,引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德,認識國學(xué)內(nèi)涵,傳播優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(田家禮)

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