本網(wǎng)訊 為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高廣大教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，2018年秋季開學(xué)以來，龍桑小學(xué)小從實(shí)際出發(fā)，大力開展“推門聽課”活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長組成聽評(píng)課小組，不定時(shí)、不打招呼地深入各班聽課。學(xué)校通過實(shí)行推門聽課，從幾個(gè)方面將學(xué)校的課堂教學(xué)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階：一是真實(shí)地了解教師的課堂教學(xué)情況。聽課者聽到的、看到的都屬于課堂上真實(shí)的表現(xiàn)，實(shí)實(shí)在在的教學(xué)情景，沒有粉飾雕琢之嫌。二是深入地了解學(xué)生及班級(jí)的真實(shí)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，通過親自聽課，走近學(xué)生，不僅能直接看到班級(jí)學(xué)生的探究、交流、問答等情況，而且還可以從班級(jí)的精神面貌、環(huán)境衛(wèi)生等間接地了解到該班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)以及班主任的工作動(dòng)態(tài)。三是激勵(lì)全體教師認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，對(duì)提高課堂教學(xué)效率大有益處。課后，聽課教師把聽課的情況跟上課教師及時(shí)反饋，一起交流、探討，既肯定了上課老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出切實(shí)的改進(jìn)意見和建議，使執(zhí)課和評(píng)課的老師們都受益匪淺。

　　龍桑小學(xué)把“推門聽課”作為一項(xiàng)常規(guī)的教研活動(dòng)深入開展，使教師們?nèi)￠L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，不斷提高課堂效果。(田家禮)