本網(wǎng)訊 10月24日，我校召開“廉德文化進(jìn)學(xué)校”工程推進(jìn)會(huì)，會(huì)上，徐軍副書記詳細(xì)傳達(dá)了區(qū)教體局委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“廉德文化進(jìn)學(xué)校”工程的實(shí)施方案》文件精神，強(qiáng)調(diào)全體教師和黨員干部要從“立德樹人”的高度認(rèn)識(shí)“廉德文化進(jìn)學(xué)校”工程的必要性，大力弘揚(yáng)廉德從政、廉德從教、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛學(xué)生的價(jià)值觀。
      結(jié)合我校特色，圍繞黨建領(lǐng)航、分層施教、注重結(jié)合、文化浸潤(rùn)四項(xiàng)基本原則，會(huì)議重點(diǎn)圍繞以下四個(gè)方面展開：1.發(fā)揮廉德典型引領(lǐng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。注重發(fā)現(xiàn)本校傳道授業(yè)、德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，深入挖掘教師�?duì)伍中的廉德故事，選樹“四有好老師”等，樹立廉德典型，開展好典型宣傳和引領(lǐng)活動(dòng)；2. 做好校本教材編寫。與思品、語(yǔ)文、歷史、科學(xué)、音樂、美術(shù)、書法等學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透廉德教育內(nèi)容，根據(jù)各年級(jí)不同特點(diǎn)，開展各類形式的研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)古今中外的廉德典范和案例，深化對(duì)廉德內(nèi)涵的理解。在其它社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘、利用廉德教育的資源，開發(fā)廉德教育校本課程，打造蘊(yùn)含廉德思想的精品課程；3. 豐富開展主題活動(dòng)。發(fā)揮黨團(tuán)組織和少先隊(duì)的引領(lǐng)作用，在學(xué)生中開展廉德主題班會(huì)和主題教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)廉德文化的興趣。利用課外時(shí)間組織書畫比賽展覽等活動(dòng)。4.培育校園廉德文化。加強(qiáng)校園廉德文化景觀建設(shè)，充分利用樓宇、走廊、樓梯、道路、廣場(chǎng)、花園等設(shè)施，營(yíng)造濃厚的廉德文化氛圍。在校園圖書館、閱覽室、文體活動(dòng)室等場(chǎng)所設(shè)置廉德文化主題書柜，配發(fā)蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉德思想、歷代賢良故事和傳統(tǒng)美德等內(nèi)容的報(bào)刊書籍和繪本畫冊(cè)。加強(qiáng)校園網(wǎng)、校報(bào)�？�、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉德教育于文化建設(shè)之中，培育崇廉尚潔、奮發(fā)向上的校園文化。
        會(huì)議結(jié)束之際，徐書記希望全體教師工銘記教書育人使命，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，既做學(xué)問(wèn)之師，又做品行之師，引導(dǎo)學(xué)生尊師重道、善學(xué)明理，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和新時(shí)代的開創(chuàng)者。                                   作者:鮑令