本網(wǎng)訊  新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，幫助青年教師盡快成長，學(xué)校提出了“一年入門，兩年合格，三年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，主要圍繞教學(xué)工作來開展，包括教學(xué)基本功、備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題以及課改和教學(xué)研究等工作。具體規(guī)定師徒的職責(zé)是師傅做到“三帶”(帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能;帶師德──教書育人，為人師表)。徒弟做到“三學(xué)”(學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;樹立先進(jìn)的教育理念;學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功;學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實(shí)正直)。學(xué)校建立“師徒結(jié)對(duì)”工作檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)、骨干教師考核的參考依據(jù)。學(xué)期結(jié)束對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不稱職的師傅予以調(diào)換，對(duì)不認(rèn)真履職的徒弟給予批評(píng)教育限期改正。(田家禮)