本網(wǎng)訊  (通訊員 張偉)自中宣部“學習強國”平臺推廣使用以來，莒南縣第四中學高度重視，校領導班子立即召開會議進行專題研究，并在隨后召開的全體教職工大會進行安排部署，動員全體教職工下載使用“學習強國”APP，極大地拓寬了教職工視野，提升了理論素養(yǎng)，實現(xiàn)以學促教、教學相長，提高了莒南四中教學水平。

　　黨員干部率先垂范，爭當學懂弄通做實的排頭兵。莒南四中將“兩學一做”教育活動同“學習強國”有效結合，學習活動中，全校黨員干部不斷強化學習的緊迫感、使命感，率先垂范，充分發(fā)揮帶頭示范作用,爭做領學人、傳播者。學習過程中，學校建立完善學習長效機制，學校黨委成員與各支部黨員一起比學習、比積分、比進度，確保學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　豐富學習形式，營造“比學趕超”學習氛圍。莒南四中積極開展“學習強國”學習積分大比武活動，引導全體教師向先進靠攏，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。每日學習結束后，管理員及時在微信群內曬積分排名，根據(jù)積分，每日評選一名優(yōu)秀學員，同時安排優(yōu)秀學員在第二天大課間時間為學習落后人員進行幫扶補學，促進全體教師共同進步，形成你爭我趕、爭先恐后學習的濃厚氛圍。

　　注重實效，實現(xiàn)學以致用、知行合一。莒南四中把學習實效作為關鍵抓手，以學習掌握了多少、吸收了多少、轉化了多少為標準，并注重把學習成果充實到課堂教學，形成“活學活用”良好局面。莒南四中充分挖掘“學習強國”關于新聞、報刊、文學、示范課、歌曲、戲曲、電影、圖書等方面資源，提高教師備課質量、教學質量，使教師、學生共同提高。

　　下一步，莒南四中將進一步利用好“學習強國”平臺，引導全體教師充分挖掘“學習強國”學習資源，做到教學相長，促進全校教育教學整體水平的提升。