本網(wǎng)訊   莒縣浮來山街道大薛莊小學本著以人為本為教育理念，以提高學生的核心素養(yǎng)為目的，充分發(fā)揮“悅納教育”的特色優(yōu)勢，促進學生的全面發(fā)展。

　　一是通過“牽手假日”活動，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。學校搭建平臺，從“牽手假日”活動入手，充分利用節(jié)假日的時間，讓家長、學生、教師攜手開展活動。并通過家長委員會，帶動廣大家長，利用一切社會資源，引領(lǐng)孩子們走向自然、貼近生活，豐富學生的假日生活，拓寬學生的成長空間，啟發(fā)引領(lǐng)孩子把書本與生活融會貫通，全面透徹地理解應用，內(nèi)化為特定成長階段應有的核心素養(yǎng)，在人生大道上暢意前行。

　　二是構(gòu)建科學完整的悅納課程體系。學校將課程體系的內(nèi)涵厘定為認知課程與踐行課程兩大板塊。“認知課程”是指將國家課程與地方課程校本化實施，“踐行課程”主要是指學校特色課程中的“腳行課程”和“心行課程”兩部分。其中，“腳行課程”重點指的是假日課程與探究課程;“心行課程”指的是節(jié)日課程和儀式課程。

　　三是課程建設(shè)圍繞培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的育人目標展開。圍繞培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)這一中心，學校以“培養(yǎng)健康、陽光、樂學，富有中華魂和國際范的時代少年”為育人目標，展開行知課程體系。從培養(yǎng)學生健康的體魄，健康的心理和完善的人格出發(fā)，教育學生要有正確的人生觀和價值觀，形成陽光認知和陽光品格，養(yǎng)成陽光行為，熱愛生活，自信向上，積極進取，友善樂群，學會感恩，明辨事非，正氣浩然，富有責任擔當，胸懷責任感與使命感，樂于學習，勤于學習，樹立正確的學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成高尚的意志品質(zhì)，善于觀察，勤于動手，敢于質(zhì)疑，勇于探索，追求健康的生活與行為方式，運用所學知識，促進自身的全面發(fā)展，為自己一生的成長打下堅實基礎(chǔ)。(李順見)