本網(wǎng)訊  為做好新冠狀肺炎疫情防控期間“線上教學”與“返校復課”有效銜接，彌補網(wǎng)課遺留的不足，讓學生真正成為課堂學習的主人，提高課堂教學效率。6月11至12日，浮來山街道中心小學為期兩天的復課教學銜接研討活動拉開了帷幕。

　　為使活動順利開展，學校進行周密的籌劃，制定了詳細的《浮來山街道中心小學舉行復課教學銜接研討活動實施方案》，使大家對本次活動宗旨、活動安排一目了然。

　　活動分學科組進行，各學科組經(jīng)過初選后推選出語數(shù)英五位授課教師，以“線上線下教學銜接，有效開展自主課堂”為主題進行課堂教學展示。課堂上教師們張馳有度，既凸顯了學生學習的主體地位，又彰顯了教師良好的教學功底及過人的教學機智。

　　聽課結束后，教導處組織全體聽課教師分學科進行了互動式評課。針對如何在課堂上實現(xiàn)復課銜接，如何讓課堂“活”起來，讓學生思維“動”起來，都提出寶貴意見。既有對課堂教學感性認識，也有理性的升華，在思想的火花的相互碰撞中實現(xiàn)了資源共享和共同提高。

　　本次教研活動的開展，對學校疫情期間的復課教學銜接，對自主課堂教學的實施，對全校老師整體教學水平的提高，必將起到極大的推進作用。