本網訊  莒縣長嶺鎮(zhèn)中心小學為推動基層黨建工作，以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，始終堅持“3+10”類人群黨建引領服務模式，讓方式“活”起來，讓服務“動”起來，讓場所“轉”起來，黨員們深入農村，樹立起一面面黨員先鋒旗。

　　黨建引領常態(tài)化。學校每月召開“3+10”類人群鄉(xiāng)村治理聯(lián)席動員會，號召教師黨員，要提高政治站位，深入基層，發(fā)揮黨員的帶頭作用;要甘當群眾的鋪路石，為鄉(xiāng)親們鋪好幸福路。

　　都說教師是蠟燭，長嶺小學的黨員教師要做“小太陽”，工作是培育祖國的花朵，假期也要繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。這個暑假，黨員教師紛紛走進社區(qū)，展開了形式多樣的引領活動。

　　他們積極宣傳當前的疫情防控知識、汛期安全知識，耐心的為困難戶解讀危房改造政策、低保辦理等相關知識，為人民群眾的需要貢獻自己的知識。

　　他們掃街道，撿垃圾，除雜草，通水溝……確保了社區(qū)干凈、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，為建設美麗新農村貢獻自己的力量。

　　他們?yōu)楣鹿牙先�、困難群眾掃庭院，修屋頂，砌院墻，修危房……一塊塊磚，砌起的是群眾的安全感;一片片瓦，護住的是百姓的一片天。這正是真真正正的為新農村建設“添磚加瓦”。

　　長嶺小學的每一位黨員教師，都是一顆黨建引領的種子，他們厚植美麗鄉(xiāng)村的情懷，扎根基層引領的沃土，灌溉為民的初心與使命，使得長嶺小學的黨建領航工作遍地開花。（向原創(chuàng)作者致敬）