本網(wǎng)訊  為了讓大班幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活。近日，莒縣閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)日，閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任王富燕帶領(lǐng)全體一年級(jí)教師走進(jìn)中心幼兒園，了解幼兒園“一日生活皆教育”的教育理念，感受到幼兒園一日生活中所給予幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。先后進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)參觀、集體教學(xué)活動(dòng)參觀，在集體教學(xué)活動(dòng)中，我園教師通過律動(dòng)、小游戲、實(shí)際操作等多種組織形式，向小學(xué)教師們展示了幼兒園以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)特點(diǎn)。集體教學(xué)活動(dòng)中的知識(shí)性與趣味性，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開拓孩子們的思維，集體教學(xué)活動(dòng)中每一個(gè)孩子都參與其中，真正在活動(dòng)中學(xué)有所得，學(xué)有所樂。隨后進(jìn)行專題研討會(huì)，一、幼兒園保教主任許傳霞介紹幼兒園一日生活時(shí)間安排，許主任從幼兒入園、晨檢、區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、就餐、午休、如廁、盥洗、離園等一日活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)、生活等做了詳細(xì)介紹。讓小學(xué)教師全面了解了大班幼兒的學(xué)習(xí)方式、班級(jí)規(guī)則，有利于幼兒入學(xué)后小學(xué)教師盡快對課堂模式進(jìn)行適度調(diào)整。二、交流探討幼兒知識(shí)掌握情況以及幼小銜接面臨的問題，做到知識(shí)與學(xué)習(xí)方式的銜接。趙園長針對小學(xué)教師提出的諸多問題，結(jié)合一年級(jí)教材進(jìn)行一一解答。主要包括，幼兒的日常管理、知識(shí)掌握情況、組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式......同時(shí)對一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的教學(xué)提出了合理的建議，得到了老師們的一致贊同。趙園長以大班幼兒的繪畫形象的向教師們介紹了新生入學(xué)前的各種情緒，如：嚴(yán)厲的老師、與朋友分離、掌握不好時(shí)間、遲到、作業(yè)多、不熟悉環(huán)境......

　　通過此次座談會(huì)在老師們坦誠的討論和互動(dòng)中，讓我們再一次對幼小銜接工作進(jìn)行審視，從而梳理出兩校間最需要配合的內(nèi)容。促使下一步幼小銜接更具有針對性，提高有效性。